教师成长记录袋之一.doc

教师成长记录袋之一 姓　名 王晓红 性　别 女 出　生 年　月 72、7 何时参加 何党派 99、7 入党 参加工作时间 90、8 现任行政职务 副校长 学　历 本科 职称 小学高级教师 参加何种学术团体、 任何职 教师资格 小学教师资格 工作简历 1990、8-2004、6年大港中心小学 2004、6至今新区实验小学 论文 (代表自己学术水平的5 篇) 《我的语文课堂学生的生命课堂》获市一等奖《秋天的收获》获市二等奖 《低年级词语教学方法一得》获市二等奖 《如何设计低年级课外作业》获市二等奖 《爱在课堂 活在课堂》获市二等奖 《实施挫折教育 培养小学生良好心理素质》获市二等奖 教科研 (参加何种课题及成果3项) 《小学语文情境型课外练习设计的研究》主持人 《小学数学操作环节策略的研究》主要成员 结题 《提高低年级识字效率的研究》主要成员 结题 教学质量 (工作以来成绩最好的5项) 2001年区二年级语文统测第一名 2002年区一年级语文统测第一名 指导学生获奖 (最高奖3项) 指导吴云获镇江市低年级作文竞赛二等奖 指导朱心培获镇江市学具设计二等奖 指导陈晓获区数学竞赛一等奖、施梦楠获区数学竞赛二等奖 班主任工作 (最好成绩3项) 镇江新区优秀班主任、镇江市优秀班主任 镇江新区优秀辅导员、班级被评为区先进集体 学生吴娴静、吴云、孟晓露、鲁星雨被评为“区三好学生” 综合性荣誉 (市级以上表彰、嘉奖等3项) 镇江市优秀班主任 镇江市自学考试优秀学员 镇江市巾帼示范岗负责人 其他代表个人 成绩的成果 (3项) 镇江市品德新课程课堂教学评比《我们共同的家》二等奖 镇江市小学语文教学观摩评比《美丽的丹顶鹤》二等奖 镇江市小学语文苏教版教材评优课《芭蕉花》二等奖 教师成长记录之二___2006—_2007_学年度发展情况记录? 姓　名 ? 任课情况 ? 班主任 ? ? 其它兼职 ? 参加何种 学术团体、 任何职 ? 论文 (获奖或发表) 教科研(参加何种课题及成果) 指导学生 获奖 班主任 工作 ? 综合性 荣誉 ? 其他代表个人成绩的成果 ? 自我评价? ?教学工作：。教科研工作：，课题。管理工作：??? 教师成长记录袋之三 学科专业成长系列? 项　　目 内　　容 教学质量 注重课堂教学管理过程的精细化、严格化，力求功夫在课前，着力在课内，强化在课后，注重精考精练，实现教学效果的最大化。 发表或获奖论文、论著 1、《我的语文课堂学生的生命课堂》获市一等奖 2、《爱在课堂 活在课堂》获市二等奖 参加教科研 课题研究及成果 1、市级课题《小学语文情境型课外练习设计的研究》主持人 开设的研究课、 讲座等 评优课、基本功 比赛、课件、网页、实验等比赛 镇江市课件比赛三等奖 专业培训、考试 考核及继续教育 新区“新教育理念”通训培训，通过考核 参加“省信息技术与课程整合”培训，通过考核 参加“省苏教版教材”培训，通过考核 参加“市骨干教师”培训，通过考核 指导学生 情　　况 其　　它 教师成长记录之四 教育专业成长系列? 项　　目 内　　容 担任班主任或其它教育工作情况 主题班会 材料 （代表性的） 班级工作 实　　绩 受表彰情况 教育工作论文或课题 研究情况 市级课题《小学语文情境型课外练习设计的研究》主持人 《我的语文课堂学生的生命课堂》获市一等奖 《爱在课堂 活在课堂》获市二等奖 其它 教师成长记录之五 个性化成长系列⑥建立个人教育博客。 2008年度： ①继续完善理论学习计划，着重学习两本专业著作；②继续完善科研成果目标，每学期至少有一至两篇论文发表或获奖，级别要高，质量要好；③总结这几年的专业发展情况，扬长补短，制定好下一轮发展规划；④整理完善这几年的各项专业发展资料，继续做好申报镇江市骨干教师的准备工作；⑤使所带的一至两名教师能成长为校级骨干教师。⑥完善个人教育博客，网上教育论坛开展有声有色。 专业成长要事活动和典型事件记录 市级课题《小学语文情境型课外练习设计的研究》主持人 镇江市“新教育理念”通识培训，通过考核 《我的语文课堂学生的生命课堂》获市一等奖 《爱在课堂 活在课堂》获市二等奖