高校特困生挫折行为现状及对策研究.docVIP

高校特困生挫折行为现状及对策研究 　　摘要：近年来，随着教育体制的不断改革，高校招生规模逐年扩大，学校收费标准也越来越高，导致高校特困生人数越来越多，特困生渐渐成为高校的特殊群体。然而随着经济的快速发展，人们的生活压力不断提高，尤其特困生群体由于经济压力的原因，他们会更容易产生挫折心理，长此以往不利于他们的身心健康发展。特困生问题不仅关系着高校未来的发展，也关系着教育事业的发展，是当前全社会关注的热点问题。 　　关键词：高校特困生；挫折行为；对策 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）12-0216-02 　　一、高校特困生现状 　　随着教育事业的快速发展，各大高校招生人数逐年增加，为高校人才发展提供了多方面的可能。但是，目前我国实施9年义务教育，对于高等教育并未实施义务教育，而是实行缴费上大学制度，这一制度对特困生以及特困生家庭造成了极大的压力。特困生家境贫寒，基本生活得不到保障，平日选择吃低档的菜，甚至只吃馒头，喝清汤，长期下来，特困生会缺乏营养，生长发育受阻，更有甚者，会造成身体机能障碍，引发一系列恶性疾病，他们的身体健康状况令人担忧。此外，特困生为了维持生活，经常外出兼职，四处奔跑，有的同学兼职过度，每日身体疲惫，再无学习的动力与热情，导致学习成绩下降，甚至出现挂科情况，对将来的毕业造成严重影响。特困生情况特殊，本来就与他人存在着经济水平上的差距，经常担心其他同学看不起自己，很少参加甚至从不参加集体活动，不肯和周围同学们交谈，对自己的家庭情况避而不谈，把自己封闭起来，内心充满强烈的自卑感。 　　二、特困生主要存在的心理问题 　　1.自尊又自卑的双重性格冲突。特困生大多来自穷苦人家，从小生活艰苦，个性坚韧，对于艰辛生活的承受能力很强，他们成人之后就想靠自己的努力，在经济上自力更生，通过兼职打工赚取生活费，减轻父母的负担。但是特困生过度独立、自尊的结果就产生了内心强烈的自卑，他们从不愿意与其他人谈论自己的家庭生活，经济困难更是羞于表达，总是压在心底，没有足够战胜困难的勇气，在别人给予资助时又觉着别人是在可怜自己，自尊心受到严重的伤害。再加上有些特困生因为基础薄弱，到大学校园后，很难出类拔萃，内心痛苦感加剧，从而导致特困生自卑心理加强，长期形成自尊而又自卑的双重性格[1]。 　　2.人际交往缺乏自信心。人际关系在生活、学习、工作中有很大的影响，尤其是特困生，拥有良好的人际关系会激发特困生对生活的热爱，对未来美好的憧憬。大学生活多姿多彩，学生通过参加各类活动展示自己的风采和个人魅力，可是多数特困生因为自卑，缺乏自信，性格内向，不喜欢与同学和老师一起活动，不愿意参加集体活动，在平常与同学的相处中很是拘谨，内心深处总有一种强烈的自卑感。所以，特困生通常选择冷漠的交往方式，不愿多说，也不愿听取他人意见，对自身成长相当不利。 　　3.自强自立意识薄弱。对于大多数学生来说，自己并没有独立的经济收入，日常生活所需的资金几乎全部来源于父母。但对于特困生来说，父母很难为自己提供充足的经济支持。在贫困面前，特困生往往会表现出两种不同的思想：一种是积极进取，努力学习获取学校的奖学金，或在学校报名参加勤工俭学，补贴生活费；另一种是消极度日，整日抑郁低迷，没有上进心，认为自己是特困生，学校会有助学金资助、会有各种补贴，这类特困生缺乏自强自立的意识，缺少艰苦奋斗的精神，不能正确对待自己经济困难这一事实，最终导致生活质量更差，严重影?未来的发展。 　　4.心理承受能力脆弱。作为特困生，与其他人之间明显的经济水平差异严重刺激着他们的内心，使他们原本脆弱的心更加脆弱。他们既希望被资助又不希望被资助，他们认为来自外界的资助是施舍，内心很矛盾。大多数特困生对于来之不易的学习机会，倍加珍惜，但由于从小接受的基础教育水平低，又没有合适的学习方法，使特困生在学习上的焦虑也十分突出。他们在学习中遇到难题时，惊慌失措，一个小小的难题就会让他们忧心忡忡，烦躁不安，甚至造成精神崩溃[2]。 　　5.心理敏感，看待问题片面。成为一名大学生后，和之前要学习的不只是书本上的知识，人际交流和能力培养是大学生学习的方面之一。然而有些贫困生由于经济困难，不太愿意和周围的同学舍友交流，而且在一些问题上会考虑得比较片面，使之影响与周围人的相处。偶尔遇到舍友一个善意的提醒、关心的动作，在我们看来是没有什么的，可在心理敏感的贫困生心里，会认为这是看不起他们的言语、动作，变得恶语相向，随着时间的增长，他们的内心会越来越敏感，人际关系也会变得紧张。 　　三、高校特困生挫折行为的对策 　　1.进一步加大助学贷款的力度。特困生挫折行为的产生，归根结底还是由于经济条件差，所以做好国家助学贷款的工作非常重要。国家实行大学生贷款政策，能帮助