泗南江小学2014年教学工作总结.docVIP

泗南江小学2014年教学工作总结 在镇党委政府、县教育局的领导和关心下，在社会各界的支持下，2014年月日教研活动? ?１、认真学习《新课程标准》和《考试说明》，进一步领会新课标和说明的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。??(1)、牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以尊重、平等的原则对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立良性互动的师生关系。? ? (2)加强教学研究，改变学生的学习方式。提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。??(3)、坚持理论和实践相结合。既要加强理论知识的传授，又要重视学生的动手能力，既要重视教学的结论，又要重视教学过程和学生的体验。? ? 2、关注课堂教学，抓好课堂质量。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。??3、加强校本培训，深入推进课改工作。??4、认真贯彻和落实教学常规，摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理和不断发展中? ?5、以教学常规为抓手，努力提高教育教学质量??严格执行课程计划。完成课程标准，课程是保证。我校按国家规定的课程计划，开齐课程，开足课时，学校科学合理的安排课程表，教师必须按课程表的课程上好每一节课。不随意删减科目和减少教学时数。同时规定各校要订齐、订足教材，管好、用好教材，确保课程计划的落实。??、狠抓教学常规落实，规范教学行为，优化课堂教学。??（1）要求教师遵守时间，按时上好每节课，保证规定时间内的教学活动。不行随意旷课和调课，有事请假或调课必须写出书面申请，载明事由、时间和节次，经批准签字后方能生效，否则一经查实严加处理。?? （2）备课要突出一个细字，做到明确新课程标准要求，明确教材难点，重点，明确学生的特点和接受差异，从而确定相应的教法，做到因材施教。教案中要突出教师的教学思想；有突出重点、突破难点的方法；有对学生心理反应的预测。不得使用旧教案或以参考资料代替教案，严禁无教案上课。? ?（3）上课要突出一个精字，精讲精练，以教师为主导，讲在精处，以学生为主体，练为主线，上课既要注重知识传授，更要重视能力培养，防止满堂灌和满堂转。?? （4）每堂课要有适量的作业，作业要全批全改，重点题要细批细改，对学困生要面批面改。提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以激发学生的学习积极性。?? （5）学校要求教师辅导要讲究实效，对学生辅导要有四心即热心、耐心、细心、诚心。?? ?7、加强教研组工作，以教研促教学。?? （1）抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。（每一教研组每学期要有一到两个教研专题，并及时上报教务处）? ?（2）每两周开展一次教研活动，固定时间、地点，活动要有计划、有议题、有中心发言人、有记录、有检查。杜绝拉家常式会议或仅停留在事务性布置层面上。?? （3）教师每学期都有个人研究专题，同头课教师采取不同形式的教法进行对比试验，教研组开展经常性的听课、评课等研讨活动（每个教研组每学期至少开展次公开课活动，促进教学交流，促进教师的发展，形成了合作探究的教研氛围。??（4）努力更新教学手段，充分发挥多媒体教室的作用，提高教学效果。??8、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。???? （）激励青年教师开展评课、撰写论文，发展教学个性，形成各具特色的教学风格。?? （）教师要注意自己的形象，衣冠整洁，不讲脏话，不在学生面前、公共场所吸烟，上课不打手机。??、积极参加省、市、关于课改培训，大力加强校本培训，通过走出去和请进来方式学习课改政策和可改经验，努力探索课改新路子。 1、电子白板 安装了17台电子白板，其中薄弱学校改造项目6台，1台用于科学实验室。 2、监控器 中心完小、所有村小（3所）校点都添加安装了监控器。 3、水池 为了解决学生用水问题，本学年学校做了一个可蓄水42㎡的水池。 七、存在问题 1、硬件设施严重不足。 （1）、教学楼不足，无法实行集中化教学和小班化教学； （2）、学生宿舍楼严重不足，使学生住宿相当拥挤； （3）、缺乏综合楼，阻碍办公现代化的推进进程； （4）、缺乏沐浴室，严重影响师生的健康；