新人教版七年级生物第3周达标周卷.docVIP

2016-2017学年第一学期第3周达标周卷 七年级生物 班级：七（ ） 姓名： 考号： 成绩： 命题人：董秀菊 本周教学目标 1.能说出影响生物生活和分布的生态因素；举例说明生物之间有密切的联系； 2.能描述生物与环境的关系，认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点； 3.体验探究的一般过程，学习控制变量和设计对照实验，培养环保意识。 达标训练题： 一、选择题（每小题只有一个正确答案；2×30=60分） 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ） A.光 B.温度 C.水 D.空气 2.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素（ ） A.光 B.水 C.空气 D.土壤 3.我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ） A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气 4.“春兰秋菊”，“南橘北梨”，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（ ） 地点 鼠妇只数 向阳的水泥路上 0 水槽边的石头下 25 湿花盆底下 20 干草地中 1 A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度 5.同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如右表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ） A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥 6.在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（ ） A.空气 B.温度 C.草 D.水 7.在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计 （?? ） A.分组实验????? B.重复实验????? C.独立实验????? D.对照实验 8.当实验结果不符合假设时，应该怎么做（　　） A.放弃实验不再探讨此问题??????? B.修正实验结果以符合假设 C.重新提出假设再进行实验??????? D.不再做此实验直接提出结论 9.水稻田中常生有一种杂草“稗”，它与水稻争夺营养物质、生存空间。水稻与稗之间的关系属于（ ） A.合作关系； B.竞争关系；　C.捕食关系； D.寄生关系 10. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（? ）? A.合作????? B.寄生???? C.捕食???? D.竞争 11.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ?）? A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争 12.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是（ ） A.生物影响环境； B.生物适应环境； C.生物改变环境； D.生物依赖环境 13.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（ ） A.海豹对环境的影响； B.海豹为捕获更多的食物； C.海豹对环境的适应； D.海豹为抵御敌害 14.在某生态系统中，存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。当猫头鹰也以鼠为食时，蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是（ ） A.捕食与捕食；B.竞争与捕食；C.捕食与竞争；D.寄生和捕食 15.下列各项中影响小麦生长的生物因素是（ ） A.水； B.阳光； C.田鼠； D.温度 16.下列实例不能反映生物对环境的适应的是（ ） A.竹节虫的身体与竹枝极为相像；?B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体； C.企鹅生活在寒冷的极地，它的皮下有厚厚的脂肪?D.鱼离开水一段时间就会死亡 17.说“大树底下好乘凉”这句俗语说明了（ ） A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境 C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响 18.下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（ ） A.具有发达的根系 B.具有肥厚的肉质茎C.具有较大的叶片 D.具有厚厚的角质层 19.照正确方法对同一地区内的裸地.草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ） A.裸地＞草地＞茂密的灌丛 B.茂密的灌丛＞草地＞裸地 C.草地＞茂密的灌丛＞裸地 D.茂密的灌丛=草地＞裸地 20.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（??? ） A.生物对环境的影响? B.环境对生物的制约 C.生物对环境的适应? D.环境对生物的适应 21.下列哪项不是生物的活动影响生存环