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关于加强高校生态文 明建设 的思考 俞白桦 (三明学院 党委办公室，福建 三明 365004) [摘 要] 加强高校生态文明建设对于落实科学发展观、构建和谐社会以及人的全面发展都具 有重要意义。、因此，针对高校生态文明建设存在的问题，积极寻求建设内容、途径和方法上的 有效对策，以提高高校的生态文明意识，弓I导大学生确立并实践生态文明消费观，建立健全高 校生态文明教育机制，从而促进高校生态文明的发展。 [关键词] 高校；生态文明建设；大学生 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009—2528(2008)l1-0094—04 党的十七大首次把 “建设生态文明”写进党的行动纲领，这是 出了 “生态文明观念在全社会牢固树立”的要求。高校是社会 我党对于人类社会文明发展的原创性贡献。高校是全社会文化层次 的重要组成部分，加强高校的生态文明建设是落实科学发展观 最高的地方之一，是培养高素质的社会建设人才的重要基地，应成 的基本要求。2002年在南非约翰内斯堡召开的可持续发展问题 为生态文明建设的倡导者和先行者。所以，加强高校生态文明建设， 世界首脑会议通过的 《可持续发展问题世界首脑会议执行计划》 进而带动全社会生态文明的发展，是商陵的重要任务。 中，我国明确提出了 “教育是发展科学技术的必然先决条件， 要把可持续发展纳入各级教育系统，运用教育推动可持续发展” 一 、 加强高校生态文明建设的重要意义 的战略目标。高校有其独特的资源，能以自身的生态文明建设 “生态文明是指人类在物质生产和精神生产中充分发挥人 带动社会的生态文明建设，最终落实科学发展观。 的主观能动性，按照自然生态系统和社会生态系统运转的客观 2．加强高校生态文明建设是构建和谐社会的基本要求 规律建立起来的人与自然、人与社会的良性运行机制，和谐协 社会主义和谐社会，是 “民主法治、公平正义、诚信友爱、 调发展的社会文明形式。”…026)高校是社会先进文化、思想的 充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。社会主义和 重要发源地和传播者，是培养未来社会人才的基地，它在生 谐社会的核心内涵是全面实现人与自然、人与人、人与社会的和 态文明建设中发挥着至关重要的作用。 谐共存、和谐共生、和谐共处、和谐共荣。它是党中央从全面建 1．加强高校生态文明建设是落实科学发展观的基本要求 设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出 改革开放3O年来，我国经济迅速增长，综合国力显著增强， 的一项战略任务，它适应了我国改革发展进入关键时期的客观要 人民生活水平得到了普遍提高。但是，随着经济的发展，资源 求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。一个社会能否 消耗过度、环境破坏严重、资源利用率过低、生产方式粗放、 和谐发展，一个国家能否实现长治久安，在很大程度上取决于全 为GDP增长付出的资源与环境代价过大、可持续发展方面的科 体社会成员整体的思想道德素质水平。“生态文明的本质特征是 学技术落后和投入不足等一系列问题凸显出来。经济发展、社 自然一人—社会复合体的和谐协调。”J”高校在生态文明建设 会发展与生态建设、环境保护的不协调，以及这种不协调对人 中，要求大学生具有共同的理想信念、良好的生态文明观念和道 类生存和发展的不利影响，已日益成为阻碍我国进一步发展的 德规范，这为实现社会和谐发展提供重要的精神支持。此外，高 最主要问题。党的十六