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教科版五年级上12.古代诗、曲四首
曾几(1085--1166)中国南宋诗人。字吉甫,自号茶山居士。其先赣州(今江西赣县)人,徙居河南府(今河南洛阳)。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。 小溪泛尽却山行 绿阴不减来时路 梅子快要成熟的季节却遇上天天晴朗的好日子。我乘船到了小溪的尽头又走上山路。一路上,绿色的树阴并不比来时看到的少,而绿阴深处又传来了黄莺的叫声,更增添了不少游兴。 添得黄鹂四五声 1.带着问题,再读古诗《三衢道中》。 (1)作者是什么时间游于三衢山中?他的行程路线怎样? (2)沿途作者都看到了什么?结合插图想象画面,与小组内的同学交流一下。 (3)想一想作者的心情怎样? 2.自主学习,合作交流。 (1)作者到泗水边寻找春天,他看到了什么?能想象都有什么“焕然一新”吗? (利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”) 了解知识 周德清(1277—1365),字日湛,号挺斋,高安暇堂(今属江西)人,所著《中原音韵》一书,对语音学和曲律的研究贡献甚著。 本诗中“塞鸿秋”为曲牌名。 曲牌名就是曲俗称“牌子”。和词牌一样,是曲的音乐谱式。(就像一首很长的歌里的部分小节的名字)注:古代的曲很长,所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字。如西江月。 * * 12 古代诗、曲四首 教科版五年级上教学课件 三 衢 道 中 朱熹 朱熹(1130-1200),南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以《春日》、《观书有感》等较著名。 [感情朗读] 春日 朱熹 胜日/寻芳/泗水滨, 无边/光景/一时新。 等闲/识得/东风/面, 万紫/千红/总是/春。 [思考讨论] (2)“万紫千红”是说春天的什么?能具体说说吗? (借助图画形象感知花儿的缤纷色彩,春天的美丽景象) 冰雪融化,大地回春。 春江水暖,姹紫嫣红。 花红柳绿, 莺歌燕舞。 百花齐放 万紫千红 苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,和仲,号“东坡居士”,世称“苏东坡”,死后追谥文忠。汉族,眉州眉山(今四川眉山)人。北宋诗人、词人,宋代文学家,是豪放派词人的主要代表之一。在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。其诗题材广泛,内容丰富,现存诗3900余首。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 [宋] 苏轼 潋 滟:波光闪动的样子 空蒙:云雾迷茫的样子 苏堤春晓 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
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