整理第八章二元一次方程组》复习课件.ppt

学习目标： 1、能熟练、准确地解二元一次方程组； 2、会用二元一次方程组解决实际问题； 3、通过对本章的内容进行回顾和总结，能把握各知识点间的联系，进一步感受方程（组）模型的重要性。 10、先阅读材料，后解方程组. 材料：解方程组 时， 可由①得x-y=1 ③ 将③代入②得4×1-y=5. 即y=-1.进一步得 这种解方程组的方法称为“整体代入法”. 请用整体代入法解方程组 ① ② 下列是二元一次方程组的是 （ ） + y =3 x 1 2x+y =0 (A) 3x -1 =0 2y =5 (B) x + y = 7 3y + z= 4 (c) 5x - y = -2 3y + x = 4 (D) 2 B 什么是二元一次方程？ 考点一： 已知方程 3x - 5y = 4 是二元 一次方程，则m+n= m+n -7 m-n -1 已知方程 3x - 5y = 4 是二元 一次方程，则m+n= m+n -7 m-n -1 m – n -1=1 m + n -7=1 m = 5 n = 3 8 练习：A卷 一、1 三、1 考点二：解的定义 练习：一、4，7 二、3，4 1、已知 是方程3x-3y=m和5x+y=n的公共 解，则m2-3n= . 246 二、教科书第116页 习题2.习题3 2. A市至B市的航线长1200km，一架飞机从A市顺风飞往 B市需2小时30分，从B市逆风飞往A市需3小时20分。 求飞机的平均速度与风速。 3. 一支部队第一天行军4小时，第二天行军5小时，两天 共行军98km，第 一天比第二天少走2km,第一天和第二 天行军的平均速度各是多少？ 一、填空 一架飞机的速度为X km/h ,风速为 Y km/h 则该飞机 顺风速度为 ，逆风速度为 。 ( ) km/h ( ) km/h X+Y X – Y 某工厂去年的得润(总产值-总支出)为200万元，今年总产值比去看增加了20%，总支出比去年减少了10%，今年的利润为780万元。去年的总产值、总支出各是多少万元？ 780 (1-10%)y (1+20%)x 今 年 200 y x 去年 利润(万元) 总支出(万元) 总产值(万元) 解:设去年的总产值为 x 万元,总支出为 y 万元. 1、鸡兔同笼 笼内若干只鸡和兔子，他们共有50个头和140只脚， 问鸡和兔子个有多少只？ 3、 已知一个两位数，十位数字比 个位数字大3 ，将十位数字与个位 数字对调所得的新数比原数小27， 求这个两位数。 十位 个位 三位数的代数式 原数 新数 若设十位数字为x，个位数字为y，则 x y 10x+y y x 10y+x 4.一支部队第一天行军4小时，第二天行军5小时，两天 共行军98km，第 一天比第二天少走2km,第一天和第二 天行军的平均速度各是多少？ 解：设第一天行军的平均速度为X km/h 第二天行军的平均速度为Y km/h 根据题意，可列方程组： 4X+5Y= 98 5Y-4X = 2 解之得： X = 12 Y = 10 答：第一天行军的平均速度为12 km/h； 第二天行军的平均速度为10 km/h。 5、小明骑摩托车在公路上匀速行驶，12:00时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是7；13:00时看里程碑上的两位数与12:00时看到的个位数和十位数颠倒了；14:00时看到里程碑上的数比12:00时看到的两位数中间多了个零，小明在12:00时看到里程碑上的数字是多少？ 解:设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位的数字是y，那么 x+y=7 (10y+x)-(10x+y)=(100x+y)-(10y+x) 答:小明在12:00时看到的数字是16. x=1 y=6 解之: 例1.A、B两地相距36千米.甲从A地出发步行到B地,乙从B地出发步行到A地.两人同时出发,4小时相遇,6小时后 ,甲所余路程为乙所余路程的2倍,求两人的速度. 解:设甲、乙的速度分别为x千米/小时和y千米/小时. 依题意可得: 解得 答:甲、乙的速度分别为4千米/小时和5千米/小时. 2. 下表是某一周甲、乙两种股票的收盘价（股票每天交易结束时的价格） 星期