文言文基础知识之特殊句式——2013届高考复习用.ppt

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文言文基础知识之特殊句式——2013届高考复习用

例: ①刘备,天下枭雄。 ② 秦,虎狼之国。 ③ 此人力士。 下列判断句有多种形式,请选出完全相同的一组。 ①我,子瑜友也。 ②我为赵将。 ③非死,则徙尔。 ④梁父即楚将项燕。 ⑤秦,虎狼之国。 ⑥师者,所以传道授业解惑也。 ⑦若事之不济,此乃天也⑧内有一人乃西洋兵头。 ⑨赢乃夷门抱关者也。 ⑩亚父者,范增也。 ⑾河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。 A. ①⑥⑦ B.⑥⑩⑾ C. ③⑤⑨ D.②④⑦⑧ 注 意 “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如“府吏见丁宁”(《孔雀东南飞》),但这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示动作行为偏指一方,“对自己怎么样”的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法,后面要举例详细讲。 三、省略句 句子中省略某词或某成分的现象,在文言文中是很多的。最常见的有以下几种: 1、省略主语。 2、省略谓语或谓语动词。 3、省略宾语或介词后的宾语。 4、省略兼词。 5、省略介词。 省略句的翻译: 例1及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。(02年全国) ①夫晋,何罪之有?(《烛之武退秦师》) ②唯弈秋之为听 (《弈秋》) ③唯利是图 唯贤是用 ④唯陈言之务去 (《答李翊书》) ⑤父母唯其疾之忧 ⑥唯马首是瞻 (《冯婉贞》) ⑦君亡(流亡在外)之不恤,而群臣是忧。 (4)“相”字解释为“动作行为偏指一方”时,可译为“我,你,他(她)”,这时“相”是作宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。 (4)“相”字解释为“动作行为偏指一方”时,可译为“我,你,他(她)”,这时“相”是作宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。 (5)“见”字解释为“动作行为偏指一方”时,可解释为“我”,这时“见”是作宾语放在动词 谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。 ①府吏见丁宁(《孔雀东南飞》) ②生孩六月,慈父见背(《陈情表》) 这种情况在现代汉语里也有保留, 如: 见恕; 有何见教; 让你见笑了; 见谅 【6】方位词、时间词作宾语时,有时也前置 ①亚父南向坐 (《鸿门宴》 ②至于北海,东面而视,不见水端(《秋水》) 考试大纲未提及的其它特殊句式类型 古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。 定语是修饰或限制名词的,一般放在中心词之前。在现代汉语和古汉语中,都有“定语放在中心词之后”的情况。 搜集的事例 1、太子及宾客知其事者皆白衣冠送之。 2、计未定,求人可使报秦者,未得。 3、牡丹,花之富贵者也。 4、马之千里者,一食或尽粟一石。 5、蚓无爪牙之利,筋骨之强。 6、处庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 7、今闻购将军之首,金千斤,邑万家,奈何? (一)、 定语放在中心词之后,用“者”煞尾,构成“中心词+定语+者”的格式。 (二)、在中心词和后置定语之间加上“之”,再用“者”煞尾,构成“中心词+ 之+ 定 语+者”的格式。 (三)、在中心词和后置定语之间加上“之”,使定语位置更加突出,构成“中心词+之+定语”的格式。 (四)数量词做定语多放在中心词后面。 格式:中心语十数量定语 谓语动词+介词结构(状语) 搜集的事例 1、请其矢,盛以锦囊(《伶官传序》) 2、方其系燕父子以组,(《伶官传序》) 3、生乎吾前 (《师说》) 4、师不必贤于弟子(《师说》) 5、冰,水为之,而寒于水。(《劝学》) 检测文言倒装句式 把左右两边句式相同的项用线段连接起来。 ⑴忌不自信。 A、籍何以至此。 ⑵君何以知燕王。 B、甚矣,汝之不惠。 ⑶石之铿然有声者。C、臣未之闻也。 ⑷大声发于水上。 D、郑人有欲买履者。 ⑸痛哉斯言。 E、或叩以往事。 例:1、事急矣,请奉命求救于孙将军。 2、公与之乘,战于长勺。《曹刿论战》 3、使负栋之柱,多于南亩之农夫。《阿房宫赋》 例:1、乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴, 灌油其中,裹以帷幕。

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