文言文讲课用.ppt

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文言文讲课用

之其而以然 ——文言虚词复习 * 之 1、代词,可代人、事、物,译为“它、他、她(们)” “桓侯故使人问之” (他,代扁鹊) “操蛇之神闻之” (它,代指愚公移山这件事) “执策而临之” (它,代指千里马) 2、助词,译为“的” ——“予尝求古仁人之心” (的) 3、助词,不译 “予独爱莲之出淤泥而不染” (主谓间,取消句子独立性) “久之,目似瞑。” (凑足音节) “何陋之有” (宾语前置的标志) 4、动词,译为“去、往、到” ——“吾欲之南海” (去) “有何陋” 其 1、代词,译为“它、他、她(们)(的)” “恐前后受其敌” (它们,代两狼) “百姓多闻其贤” (他,代扶苏) 2、代词,译为“那,那些”、“其中” “其人视端容寂” (那) “既克,公问其故” (其中) 3、副词,表示推测、反问、期望或命令语气 “其真无马邪?其真不知马也。” (难道,加强反问语气) (恐怕,表推测语气) “安陵君其许寡人” (表希望语气) 而 表转折—— ——“千里马常有,而伯乐不常有” (但是) 表并列 表承接 表修饰 表递进 ——“溪深而鱼肥” ——“若夫日出而林霏开” ——“施施而行,漫漫而游” (地) ——“饮少辄醉,而年又最高” (而且) 译为“可是,但是,却” 以 1、介词,译为“用、凭、靠、把、因为、按照、拿……” “以刀劈狼首” (用) “可以一战” (凭借) “域民不以封疆之界” (靠) “贫者自南海还,以(之)告富者” (把) “不以物喜,不以己悲” (因为) “策之不以其道” (按照 ) 2、连词,译为“来、以致” “是以先帝简拔以遗陛下” (来,表目的) “不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也” (以致,表结果) 3、动词,译为“认为,以为” ——“我以日始出时去人近” (认为) 然 ——“屋舍俨然” (……的样子) 1、助词,形容词词尾,译为“……的样子” “虽然,公输盘为我为云梯,必取宋” (这样) 2、代词,译为“这样,如此” ——“吴广以为然” (对的) 3、形容词,译为“对的” 提高训练 下列句子中画线虚词用法相同的一项是 A、 吾欲之南海 子墨子九距之 B、 其一贫,其一富 其真无马邪? C、 以告富者 必以分人 (C) 下列句中画线的“之”用法不同于其他三项的一项是 A、当余之从师也 B、戴朱缨宝饰之帽 C、岂他人之过哉 D、坐大厦之下而诵《诗》、《书》 (A) *

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