“利用二分法求方程的近似解”教学案设计.pdf

数学教学通讯（中等教育） 教学研究 备课参考 数学教学通讯（教师版） 投稿邮箱投稿邮箱::ssxxjjk@vk@viipp..116633..ccomom “利用二分法求方程的近似解”教学案设计 陈 晶 江西南康中学 341000 摘 要 用 二分法 求方程的近似解 学生可以从中体会函数与方程之间的联系 同时具备恰当地使用信息 ： “ ” £ 技术工具解决这一问题的能力 本教学案设计了 个实际活动 一环扣一环 让学生身临其境 合作 . 4 交流 帮助学生发现规律 解决问题 同时让学生学会独立地将课本上的知识进行分析综合 整理归 等 纳 自我诊断 通过解题巩固知识 最终形成一个完整的科学体系 从而优化学生的认知结构 培养 教 创新能力. 育 关键词 二分法 近似解 方程 活动 ： ； ； ； 要求学生除了能熟练地运用计算器演 近似解. ↓ 教材分析 算以外 还要能借助几何画板 中文 ’ 4.06 函数的应用是学习函数的一个重 版中的 绘制新函数 功能画出基本初 “ 〝 要方面 本章通过学习 用 分法求方 ↓ 教学方法 ’ “ 等函数的图象 掌握 软件 ’ Microsoft Excel 程近似解 的方法 使学生体会函数与 以动手操作 分组讨论 合作交流 〝 ’ 、 、 、 一些基本的操作. 方程之间的关系 通过一些函数模型的 总结反思 课后实践相结合 ’ 、 . 实例 感受建立函数模型的过程和方 ’ 法 体会函数在数学和其他学科中的广 ↓ 教学目标 ’ ↓ 教学过程 泛应用 进一步认识到函数是描述客观 知识与技能 ’ 1. 1. 教学活动 世界变化规律的基本数学模型 本节课 通过教学 让学生能说出二分法的 . ’