人教版八年级思想品德上册9.3《平等尊重你我他》ppt课件1.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 与大家相比他们的校园很小，家境很差，但他们也希望得到尊重，不希望被嘲笑。因为人与人之间是平等的，你们所有人都是祖国的花，祖国的未来。 自学释疑 1、人与人之间的平等集中表现在？ 2、面对人与人之间的差异，正确的态度？ 3、怎样对待弱势群体？ 4、为什么人与人之间需要相互尊重？ 尊重他人的具体要求？ 5、为什么要尊重社会？具体要求？ 6、为什么要尊重自然？尊重自然的核心？ 我爸是李刚 2010年10月16发生在河北大学的轿车肇事案引起各方关注，警方认定肇事司机李启铭系醉酒驾驶，案件定性为交通肇事逃逸案。对李启铭自称有背景，警方表示，无论其是否有背景，都将公正地依法严肃处理。 最终河北保定李启铭交通肇事案经一审宣判，法院以交通肇事罪判处李启铭有期徒刑六年，赔偿死者46万，伤者9.1万元。 行为辨析 社会上有些人自恃“财大气粗”、“大权在握”、“智力超群”或者“体力过人”，而认为“高人一等”，由此鄙视其他人。 正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显出平等的可贵。这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。 情感体验 1、闭上双眼，在纸上写下“老师我爱你”。 （注：先用右手，后用左手） 2、我来比划你来猜 明理践行 1、除残疾人外，我们身边还有哪些弱势群体？ 2、我们应该怎样对待社会生活中的弱势群体？ 通过以上活动，我们认识到了，人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。那么，尊重应该体现在哪些方面呢？ 观看动画《郑板桥喝茶》 尊重人除了尊重个体，还应该尊重什么呢？ 感想ABC （交流感想，探究学习） 看了这个动画，你有什么感想？ 角度一：强烈的规则意识──对社会的尊重； 角度二：人与自然和谐相处的理念──对自然 的尊重。 * 中小学课件 2007年春节联欢晚会上，民办打工者子女校北京行知实验学校29名学生朗诵的一首《心里话》，感动了亿万观众！ “要问我是谁，过去，我总不愿回答。因为我怕，我怕被城里的孩子笑话。我们的校园很小，放不下一个鞍马；?我们的教室很暗，灯光只有几瓦；我们的椅子很旧，坐上去吱吱哑哑……但我的妈妈把首都的马路越扫越宽，我的爸爸建起一座座高楼大厦……打工子弟也是中国的娃，祖国的花”！ 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 这两则材料给了我们哪些启示？ 　　人生来平等，人与人之间应该相互尊重。 人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 在人格上　　　　　　　　　　 　　　　　都是独立意识的主体，都 有做人的尊严，都不容轻视。　 在法律上 　　　　平等地享有法定的权利，平等地履行相应的义务。 结论：金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。 智商只有三岁孩童的指挥家舟舟 千手观音 ─增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短！ 面对差异，我们应该采取的正确态度： 今年的5月15日是我国第二十一个全国助残日。今年助残日活动的主题是关注残疾人民生，维护残疾人权益。 1990年12月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。 我们应该怎样对待社会生活中的弱势群体？ 我们应当平等对待那些处于不利地 位的人，自觉维护他们的合法权益， 为他们提供力所能及的帮助。 想一想，此动画在待人方面对我们有什么启示呢？ 尊重他人，要做到礼貌待人，平等待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。 人们需要相互尊重，所以在日常生活中我们应该学会尊重他人。 如果遇到下列情境，你觉得该用怎样的方式合理地表达尊重呢？ 1、与同学约好周日去书店却临时有急事 2、清晨上学遇到红灯，环顾四周没有车辆。 3、某知名企业偷偷排放污水。 环顾我们生活的校园，我们的周围是否还存在着与尊重他人、尊重社会、尊重自然相悖的言行呢？如何杜绝这类言行呢，让我们发出倡议，为建设和谐校园做出