走与停周五教师版.pptVIP

“走”与“停”写作指导及实例? “走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然﹑社会﹑历史﹑人生的种种感受联想和思考。请以“走”与“停”为话题写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。 写作指导 ㈠这是一个关系型话题作文，“走”与“停”是对立统一的两个方面。考生若单写“走”或单写“停”，最终在立意上都将不符合要求；若两者平分笔墨，又很难在800字内诠释透“走”与“停”的内涵，使文章出彩；惟有两者中侧重一方面兼顾另一方面方能笔力集中，见解独到，考生尽可各显神通。 ㈡生活中“走”与“停” 的现象：大自然中四季的轮回，植物的春华秋实，动物的春惊冬蛰，人的“日出而作，日落而息”等；社会中交通的绿灯行红灯停，城市发展的环保与经济增长，教育的素质与应试，文艺的保守与创新等；历史中分久必合，合久必分，治与乱的交替；人生中学业的张弛有度，生理的生老病死，仕途的进与退，事业的成功与失败，毅力的坚韧与望而却步等。所有这些都是“走”与“停”的具体展示。 ㈢“走”与“停”引发的感受和思考：①生理上“停”是为了走得更好。停，是留下的疲惫；走，是捎上的轻松与安宁。②仕途上面对名利过分留恋的停，淡泊远离的走，一停一走是人生智慧的闪光。③事业上面对挫折不要丧失斗志，不要停滞松懈，而要坚信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，必要时的停，是为下一步怎样走做好准备。④城市发展上面对经济增长不可忘记停下脚步审视辉煌的代价，应注重生态与经济的协调，人与自然的和谐。⑤文艺上一味崇洋的“走”在公众心里只留下停，不妨驻足停一会儿，因地制宜。我们需要的不是惊险刺激，而是精神的共鸣，民族的灵魂。总之，当走则走，当停则停。它直接导向了你我的人生，走是奋斗不止的过程，而停是一种历经大风大浪后的心境。走是停的前提，而停是走累了后时的慰藉。正确的走与停，会让你用理性的画笔为自己挥洒出浓重而精彩的一笔！ 以上三点，旨在帮助考生审题立意，打开思路，然后去粗存精，找准一点，展示自己的个性和才情，用自己独特的眼光去观察生活，去诠释生活；用自己独特的思考去构思文章，用自己独特的语言去表达自己对生活的哲理。 走与停 为了那浩荡天光，蛟龙潜于漆黑的九渊； 为了那融融春意，幽草孕于孤寂的寒冬； 为了那枝头高吟，鸣蝉隐于阴暗的泥土。 它们的生命如此短暂，原本经不起如此的“消磨”，可它们毅然在生命之旅停顿，为的是在下一刻造就生命的极致——一飞冲天，一抹葱然，一鸣惊人。 人生，也是一段短暂的旅途，为了不使生命的意义黯淡无光，人们开始了艰难的追梦之旅。他们匆匆赶路，不顾艰难，不辞辛苦，舍不得半点时间的荒废。可结果却往往是竹篮打水，水中捞月。 朋友啊，为什么不停下来休息一下呢？远方的梦想固然重要，可沿途的风景也值得我们欣赏，况且“磨刀不误砍柴工”，短暂的停顿，它是一种休息，是一种休整，是一种奋飞前的积蓄，是一种新生前的孕育。 古人早已懂得“走”与“停”关系，因此才有了“生有所息，息以生之”的经典话语。 越王勾践卧薪尝胆的十年，是他“停”的十年，但这个停，不是停无作为，而是雄志藏于心，让百姓休养生息，发展生产，扩大人口，然后才一举而灭吴。他的停，是为了争取时间，积蓄力量，是为了东山再起，重复伟业。 再看今人。伟人邓小平在自己的政治生涯中，三起三落，起则为国为民，鞠躬尽瘁；落则心藏壮志，积蓄力量，等待时机。“走”与“停”在他看来，都是一种进取。他的停，让思想更成熟，认识更深刻，让下一次的崛起更有力量。 其实人生就是一个走与停的过程。若一味奔走，不免疲惫，事倍功半。所以我们需要一个停顿的过程，就在此时，我们可以反思，可以回忆，可以总结，可以规划，可以擦一下脸上的汗水，可以喝一杯咖啡，为接下来的行程做好准备。 匆匆赶路的朋友啊，不要那么急迫，暂时驻留你的脚步，看一下沿途的风景，采撷几株路边的花草，武装一下自己的思想，再往前走吧！ 在走与停中寻找希望 雨滴在屋檐下静静地守望，因为美丽的彩虹是它的希望；骆驼在茫茫沙漠中艰难跋涉，因为，碧草连天的绿洲是它的希望。大千世界万事万物正是在走与停的交替中谋求生命的延续，寻求通向远方的道路。 路，需要我们自己去探索。也许我们眼前会出现层峦叠翠的森林，一望无际的草原。身临其境，我们不免要停下脚步去辨别前进的方向。文天祥说，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，人生之旅，暂时的停顿也许只是一枚指南针，但它仍然为我们指明了希望的方向。停，并不是止步不前，而是为下一拨行走筹划策略，积蓄力量。 碧波无垠的大海是美丽的，看到它，我们心中涌起“海上生明月，天涯共此时”的柔情；想到李白