比较法在物理学习中应用.docVIP

比较法在物理学习中应用比较法是认识事物间的相异点和相同点的逻辑方法，比较分析（辨）常相伴而行。它们是科学发现的基本逻辑方法。 在科学研究中也常用到“比较法”。 如300多年前伽利略（1564～1642）在比萨斜塔（图1）做自由落体运动实验时，就用了炮弹、木材块、大理石等作比较，进而发现了自由落体运动的定律。在2000多年前希腊斜拉古国的国王希罗，要求阿基米德（约前287～前212）鉴别“金王冠”是否掺假，阿基米德即用自己发现的浮体原理（阿基米德原理），比较“金王冠”和等纯金块所排出的水量是否有差异，从而鉴别了“金王冠”是否掺假的问题。 比较法，在物理学研究中运用极其普遍。但比较法在物理课学习过程中也常要运用。 在“功”这一章里，有许多相近概念。进行分组比较、辨析，这样就可理清容易混淆的知识。 1. 比较做工与做功 辨析：在日常生活里，把一切消耗体力或脑力的劳动都说成是做工，含义很广，而力学里说的做功，包括两个必要的因素，跟作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离有关系，具有“成效”的意思，含义要窄得多。 例如，某人奉命推陷在泥地里的汽车，没有推动，他用的力气没有成效，力学里就说他没有做功，但可以说他在做工，因为他推车是一种消耗了体力的劳动。（相同点：都消耗了体力劳动） 2.比较功与功率 辨析：功是用来量度在做功过程中物体做功多少的。力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过距离的乘积，可用公式 W=Fs 计算. 功率是用来量度在做功过程中物体做功的快慢。力学里把单位时间里完成的功叫做功率，可用公式 P=W/t 计算。（相同点：都含有功（W）这一因素） 3. 比较有用功、额外功与总功 辨析：有用功指的是对人们有用的功，额外功是指没有用但又不得不额外做的功，在实际问题中，分辨有用功与额外功的依据是看做功的目的。例如用水桶从井里提水，目的是把水提上来，所以提水的功是有用功，提桶的功是为了达到提水的目的，而不得不做的额外功，如果从井里捞桶，目的是把桶捞上来，所以提桶的功是有用功，提起桶里带的水的功就是额外功.（相同点：都会有功（W）这一因素） 总功指的是在利用机械时人们对机械总共做的功，总功等于有用功与额外功之和，即 W总=W有用+W额外，要注意，对于理想机械（机械效率η=1的机械），因W额外=0，有W总=W有用；对于实际机械（机械效率η＜1＝，因W额外＞0，有W总＞W有用。（相同点：同上） 4. 比较功率与机械效率 辨析：功率和机械效率是人们用来衡量机械性能的两项重要指标，功率的大小可以衡量一台机械做功的快慢，功率越大的机械，做功越快，在单位时间内完成的功率就越多；机械效率 η=W/W反映了总功被有效利用的程序，η 值的高低可以衡量一台机械做功性能的优劣，使用η 值高的机械做功，可以减少额外功，减少能耗，节省人力和物力，所以η 值越高的机械越好。 必须指出，对于一台机械来说，它的功率与它的机械效率是互不相关的. 功率大的机械，它的机械效率不一定高；机械效率高的机械，它的功率也不一定大。在使用和选用机械时，不是功率越大越好，只要配套合适就行了。但不论什么机械，人们总希望它的机械效率越高越好.（相同点……） 5. 比较省力与机械效率 辨析：机械省力是指使用机械做功所用的动力比用手直接做功所用的力（有用阻力）小，一般说来，机械是否省力、省力多少，由机械本身的结构和机械效率两者共同来决定。要注意，省力较多的机械，它的机械效率并不一定大。（相同点……） 练习：判断下列各题的正误。 （1）在相同时间内做功多的机械功率不一定大。 （2）功率越大，做功越多。 （3）做有用功多的机械，机械效率一定高。 （4）功率越大，机械效率越高。 （5）机械效率越高就越省力。 （6）把一只动滑轮改为定滑轮使用，一定能提高机械效率。 答案：（1）、（6）正，（2）～（5）误。 1