新人教版七年级思想品德下册第4课《人生当自强》第1框《人生自强少年始 》ppt课件.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 明朝中期，倭寇祸殃沿海，连年劫掠东南沿海生灵涂炭。明政府腐败无能，对倭患束手无策。鉴于这种局势，戚继光组织了一支步兵骑兵与火器部队协同的新编制部队，开始与倭患对抗。新军在戚继光领导下，纪律严明，作战英勇，对百姓秋毫无犯，多次建立战功，战斗力非常强，被人们誉为“戚家军”。“戚家军”于东南沿海抗倭战争中英勇善战，师出必胜，享誉天下。 他是我国近代史上伟大的爱国主义者，他在西方资本主义势力入侵我国的初期，即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族的利益，表现了中国人民的英雄气概。 自强的含义 * * Page ? * 　　天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能…… ——孟子 学习目标: 1、知道自强的含义、表现和作用。 2、区别自强与自弃，生活学习上要自强。 3、感受自强对一个人的成长具有巨大作用， 逐步培养自强的生活态度，明确自强要从少年始。 重点 难点 难点 重点 难点 小涛的故事 面对痛苦，为什么小涛还能在各方面取得那么大的成绩，靠的是什么？ 自强。正是这样一种精神，使得小涛能够积极努力，永远向上，奋发进取，克服重重困难，取得了惊人的成绩。 阅读课文，找出自强精神的含义、表现及意义（个人）。 自强，进取的动力 对未来充满希望，奋发向上，积极进取，是一种精神，一种美好的道德品质 在困难面前不低头、不丧气、自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓、积极进取；志存高远、执著追求… 自强是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力 2、自强精神的表现： 1、自强的含义： 3、自强的意义： 战国时代楚国伟大的政治家、诗人。公元278年，秦打破楚，屈原无法实现自己的政治梦想，于五月初投泊罗江。他塑造了坚持正义、追求真理、不避艰难、不怕迫害、热爱家乡的正义形象。 伟大的爱国诗人屈原 抗倭名将戚继光 禁烟英雄林则徐 他是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。这一铁路的建成，沟通了北京与西北的联系，打破了英国和沙俄企图夺取该铁路建筑权的迷梦；同时，也大大提高了中国自己建设铁路的信心。 爱国工程师詹天佑 不丧气， 自尊自爱 三、自强的意义 对民族而言： （3）自强不息也是一种民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林. 我们应发扬自强不息的民族精神. 　　两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 　　去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。 去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。 　　于是，他们在退票处相遇了。 　　你认为这两个人各自的命运会是怎样的？为什么会是这样？ 　　 贪图享受不思进取 自弃者亡一事无成 结论：一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。 去上海的人 去北京的人 敢于拼搏积极进取 自强者昌走向成功 自弃的人懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取，没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成． 自强　 —　　　　自弃 自强的人在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求． 自强，通向成功的阶梯 人生自强少年始 自强的表现 自强的作用 对个人 对民族 自强的对立面自弃 含义 结果 自 强 进取的动力 自强，通向 成功的阶梯 我的收获…… 你在学习、生活中遇到的困难是什么？通过本堂课的学习，你打算如何克服困难？ * * Page ? *