[走进我们] 数字化数学实验室开题报告 - 杨浦高级中学.docVIP

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2017-09-06 发布于天津
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上海市杨浦高级中学数字化数学实验室项目开题报告张立华项目实施的背景一项目研究的意义利用信息技术与学科整合的优势充分激发学生的创造力和想象力开设数学实验教学其意义不仅仅在于使学生掌握必要的数学知识更重要的在于激发学生学习数学的兴趣提高学生对数学知识在生活实践中的应用意识数学软件平台的应用和手持技术的引入为数学的思想与方法注入了更多更广泛的内容使学生摆脱了繁重的乏味的数学演算和数值计算促进了数学同其他学科之间的结合从而使学生有时间进行更多的创造性思考数学实验教学通过学生对数学学习全过程的参与与自我探

上海市杨浦高级中学数字化数学实验室项目开题报告张立华项目实施的背景（一）项目研究的意义 1、利用信息技术与学科整合的优势，充分激发学生的创造力和想象力。 ①开设数学实验教学，其意义不仅仅在于使学生掌握必要的数学知识，更重要的在于激发学生学习数学的兴趣，提高学生对数学知识在生活实践中的应用意识。 ②数学软件平台的应用和手持技术的引入，为数学的思想与方法注入了更多、更广泛的内容，使学生摆脱了繁重的乏味的数学演算和数值计算，促进了数学同其他学科之间的结合，从而使学生有时间进行更多的创造性思考。　 ③数学实验教学，通过学生对数学学习全过程的参与与自我