第38课王さんは田中さんに太极拳を教えてあげました。.ppt

第38課　王さんは田中さんに太極拳を教えてあげました。　 重点： 　　　1、…てあげます/もらいます/くれます 　　　2、…て/ないで、～ 　　　3、…ために、～/のために、～ 単語： ①動かす[五他]： 体を動かす 機械を動かす ②そこで[接続]： 帰りに急に雨が降ってきました。そこで、私はタクシーで帰りました。 長い間雨が降りませんでした。そこで、野菜の値段が高くなりました。 ③比べる[下一他]： 昔と比べて、暮らしが良くなりました。 息子とどちらが高いか、比べてみましょう。 ここは北京に比べたらずっと暖かい ④座る[五自]： 椅子に座る 家族みんなでテーブルを囲んで座る ⑤希望する[サ他]： 留学を希望する 大学へ進学することを希望する 希望をかなえる/如愿以偿 ⑥指導する[サ他]： 運転を指導するのが必要だ 漢字の書き方を指導する 指導を受ける ⑦貸す[五他]： 古い部屋を貸す 友達に車を貸す 火を貸してください ⑧気がかりだ[形動]： 気がかりになる 気がかりなことがある あなたのことが気がかりだ ⑨それで[接続]： 今朝朝寝坊をしました。それで、授業に遅れました。 新宿駅で事故がありました。それで、電車が動けませんでした。 ⑩確かだ[形動]： 今日は確かな返事を聞かせてください。 李さんが来月日本へ行くことは確かになりました。 ?穏やかだ[形動]： 穏やかな人 風がなくて穏やかないい天気だ 穏やかな海 ?ほめる[下一他]： 彼が良く勉強するのをほめる 誰でもほめる良い作品 先生にほめられた 句型、语法解说： 1、…てあげる/もらう/くれる 2、…て/ないで、～ 3、…ために、～/のために、～ 4、～と比べて 1、…てあげる/もらう/くれる 我们分别在第7课和第29课学了?あげる/もらう/くれる?。这三个动词都是授受动词，表达的是物的授受关系。如?李さんは黄さんに万年筆をあげます。??私は李さんに万年筆をもらいました。??友達は私に花をくれました。?等。 本课我们要学习授受补助动词?てあげる/てもらう/てくれる?。授受补助动词表达的是行为的收受关系。 ①～は～に…てあげます 例： 田中さんは李さんにケーキを買ってあげました。 先生は学生に日本語の歌を教えてあげました。 あなたは兄さんですから、弟に貸してあげなさい。 この文法は大切ですから、もう一度説明してあげましょう。 では、私が書いてあげましょう。 ②～は～に（から）…てもらいます。 例： 李さんはお医者さんに診察してもらいました。 私は山下さんに日本語を教えてもらいました。 王さんに記念写真を撮ってもらいました。 田中さんは李さんに北京を案内してもらいました。 田村さんは王さんに家族の写真を見せてもらいました。 ③～はわたしに…てくれます。 例： 森さんは旅行のお土産を届けてくれました。 王さんは新鮮な野菜を送ってくれました。 黄さんは仕事を遅くまで手伝ってくれました。 張さんはおいしいお菓子を送ってくれました。 兄さんは時間があると、コンピューターの知識を私に教えてくれます。 2、…て/ないで、～ 在15课我们学习了接续助词?て?的接续方式，在16课我们学习了接续助词?て?的用法，即用?て?连接起来的两个小句间的关系是并列；先后；因果；方式、方法、手段。除了这四个含义以外它还可以表示状态。 前句表示后句的动作及作用在何种状态下进行的。而且前后主语必须一致。 其否定形式是?…ないで?。 例： 眼鏡をかけて本を読みます。 時間がなかったので、タクシーに乗って来ました。 冬は帽子をかぶって出かけます。 手を挙げて横断歩道を渡ります。 砂糖を入れないで、コーヒーを飲んでみます。 明日のスピーチは原稿を見ないでするつもりです。 3、…ために、～/のために、～ 「ため」是形式体言，多用「ために」的形式接在非意志性动词普通体，「名词+の」后，表示原因、理由。 「ために」多用于表示不情愿的事情的原因。 例： 大雨が降ったために、野球は中止になりました。 車が急に増えたために、交通事故が増えました。 明日マラソン大会があるために、この道路は通行禁止になります。 たくさん食べて運動しないために、太ってきた。 病気のために、会社を休みました。 故障のために、この電話は使えません。 4、～と比べて ?と?是格助词，表示比较的对象，相当于汉语的“和……相比……”。 例： この部屋はあの部屋と比べて狭いです。 リンゴはバナナと比べておいしいと思います。 妹は姉と比べて高いです。 辨析： ①接续词「そこで」与「それで」 ②表示目的的「ために」与表示原因的「ために」 ①接续词「そこで」与「それで」 ?そこで?和?それで?均是接续词，两者都是表示原因的，前项是原因；后项是其结果。 ?そ