教师资讯基本素养一.PPT

教師資訊基本素養(一) 網路倫理、禮節、資通安全探討 何謂資訊素養 電腦網路的基本認識、使用 網路倫理是指使用資訊科技(ICT)時，每個人應遵守的行為規範。 肯定自己的上網能力，尊重別人上網權利(林宜隆) 一位具有資訊素養的人知道何時需要資訊並用合適的方法將資訊呈現出來，且藉由判斷思考的角度來了解如何獲的資訊以解決問題。 資訊素養是種觀念，也是一種解決資訊問題的能力，包含傳統素養、電腦素養、媒體素養、網路素養(C.R. McClur) 一、網路禮節 言論：1.表達清楚 2.不揭露他人隱私 3.不傳播謠言 使用者禮儀：1.頻寬共享 2.包容網路新手 建立在「不僅讓自己使用網路方便，也使他人使用網路自在」的互重基礎上。 網路規範：尊重網站管理者 法律界線：1.隱私權 2. 著作權 3.誹謗罪 因為資訊流通方便，又因匿名性使約束力量減低，因此很容易就觸犯法律 二、網路通訊安全危機 網路通訊安全危機，是透過網路而對電腦造成損害的可能，以下主要分為兩種來討論：即「駭客」與「電腦病毒」。 駭客：起初指的是一群熱衷於寫程式的人，而今日的「駭客」所帶有的負面意涵，指的是一群未經許可便透過網路擅入電腦系統並竊取電腦內部資料的人 。 病毒：它是一種電腦程式，可以不斷地繁衍複製、並透過網路傳散，對電腦系統造成破壞。 蠕蟲(worm):電腦病毒的前身稱為蠕蟲(worm)，本來是一種對電腦無害，但會佔據電腦資源或頻寬的程式。現在的蠕蟲可以獨立繁殖，透過郵件自動傳送到收件者通訊錄上的每個人，具有自動傳散功能。 電腦程式的防護 安裝電腦系統的修正程式，修補系統與軟體的漏洞 定期更新系統 掃毒軟體的自動偵測，可以針對可疑的程式動作進行偵察 定期更新防毒軟體的病毒碼 加裝個人防火牆 個人使用的防護 使用密碼管理電腦使用者，並且密碼避免過於簡單或容易猜測。 不要隨便安裝或執行來路不明的程式。如不明來源郵件的附加執行檔。 過濾有害郵件，對於不明來源的郵件先加以過濾。 關閉瀏覽器的任意開啟視窗程式，避免受到不良網站的惡意程式攻擊。 訂定嚴謹的存取規定，如使用者憑證。 垃圾信件的防護 通常垃圾郵件不容易防止，因為發送的人不斷地改變送信技巧。購買郵件清單、使用軟體在網路上蒐集電子郵件位址等，都是常見的垃圾郵件手法。 使用有過濾郵件軟體的收信系統 保護自己的郵件位址，不輕易在網站上開放分享。另外，寄發郵件時，若收信對象在兩個人以上，盡量採用「密件副本」的方式傳送。 將使用信箱作區隔，申請免費的公眾信箱，作為其他申請入會用的資料；私人使用信箱則不在公眾場合公開。 收到電子郵件時，盡可能忽略不回覆。(按下不想再收到的字樣 ) 在登錄網站的同時，仔細檢視網站的隱私策略 通知ISP處理，目前台灣的ISP透過網路自律公約的方式，約束業者與使用者不得大量發送信件給其他用戶，如經發現將進行刪除信件並且取消業者在ISP中享有的權利。 三、網路交易詐騙手法 1. 「網路釣魚」 在郵件中連上幾可亂真的造假網站，謊稱更新客戶服務或是更新帳戶資料，騙取受害人的帳戶密碼以及相關資料，這樣一來網路釣魚客就可以更方便地在真正的網站上竊取客戶的錢財，或者從事大筆消費。 2. 「網路戀愛」 網路愛情騙子則是利用人性弱點，先騙取感情之後再讓這些受騙者心甘情願掏出錢來替他還錢背債，甚至有人在被騙之後還不願相信。 有交易即有風險，如不慎遇上網路詐騙，可撥打「165反詐騙專線」報案。 四、網路交友 1.媒介：ICQ、MSN、聊天室、BBS、或是E-mail 、交友網站 2.網路交友的隱憂：現實生活的人際關係疏離 網路色情氾濫 網路犯罪 3.網際網路的「代溝」：98、88、ㄉ、安安、BF、潛水 4.安全的網路交友：師長與父母要提供學生正確的用網方式，對色情、暴力網站說不，另外也要利用網路引發的社會事件，讓學生知道網路世界隱藏的危險，學會保護自己，以免掉入網路陷阱。 六大電腦病症 見招拆招 ? 對付網頁被綁架 對付電腦頻頻重開機 對付討厭的廣告 對付龜速電腦 對付莫名其妙新增工具列 對付防毒軟體自動防護被關閉 * * The End ~ *