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第6课《罗马法的起源与发展》黄冈中学李文雄.ppt

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第6课《罗马法的起源与发展》黄冈中学李文雄

罗马法 如绿色的墨水瓶 倒翻了 罗马乃至世界到处充满绿意。。 如绿色的墨水瓶 人人平等、私有财产不可侵犯 的法制观念 伴随着罗马帝国的扩张 所有的 就深深地 国家 受到的罗马法的影响。。。 维系和稳定罗马国家的统治 罗马国家 罗马法 罗马法 近代欧美国家立法和司法的蓝本 立法和司法 近代资产阶级反封建的思想武器 反封建 罗马法也许 罗马法也许 掺杂着保护奴隶制的局限 妇女儿童 的眼泪 但 罗马法倡导的 但 为正义的执着 法律的至高无上 在人类的历史上奔跑着。。 2、公民法与万民法最主要的不同是(  ) A、内容的不同 B、制定者的不同 C、适用的范围不同 D、制定依据的不同 1.“第五表:凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。”它反映了罗马法 ( ) A.严格保护私有财产 B.规定罪犯要负刑事责任 C.禁止贵族与平民通婚 D.认为法律代表公共意志 学以致用 3.某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中,场景错误的是 A.场景三:原告,一罗马帝国公民;被告,一新征服地区的自由民 案由:人身伤害 B.场景二:原告,一罗马帝国公民;被告,一移居帝国的外邦自由民 案由:追讨欠款 C.场景一:原告,一奴隶;被告,一罗马帝国公民 案由:要求取得人身自由 D.场景四:原告,一移居帝国的外邦自由民;被告,一新征服地区的自由民。案由:商业纠纷 学以致用 4.公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……。罗马制定上述法律的主要目的是 ( ) A.完善法律体系 B.稳定社会秩序 C.保障平民利益 D.维护帝国统治 解析 从材料可以看出罗马法修改的方向是力争实现贵族和平民在法律面前的平等,这样做的目的是缓和贵族和平民的矛盾,稳定社会秩序。 学以致用 5.(2010·山东模拟)斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最主要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗”。对“理性”的正确理解是 A.罗马法完全摒弃了习惯法 B.罗马法形成了完整的法律体系 C.罗马法崇尚平等自由 D.罗马法体现了与时俱进,为现实服务 6.《万民法》规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”,宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。这说明它 ( ) A.保护自由民的私有财产 B.便于商品经济的发展 C.维护奴隶制度,是统治工具D.规定自由民是享有特权的人群 学以致用 7.(2012武汉二月调考)公元前326年,罗马波提里阿法案规定债权人不得因债务私自拘禁负责人。类似政策在公元前6世纪的希腊也曾出台。这一规定 ( ) A.协调了奴隶主和奴隶间的矛盾 B.使民主和法制的基础得以巩固 C.明确了私有财产不可侵犯的原则 D.标志着成文法取代习惯法地位 解析:规定是涉及债务问题,A无法体现;规定一定程度保护债务人而非债权人, C也不妥;D的话,标志一词不妥,如罗马是十二铜表法标志成文法取代习惯法。民主和法制的基础应该是公民,这样的政策正是保护公民权,而不是让公民因欠债变成奴隶。 学以致用 8.古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千,不可枉屈一人”,这反映了罗马法 ( ) A.调解所有人的矛盾以维护统治 B.包含理性、证据、自由等自然法的精神 C.塑造了西方的宽容精神 D.主张重罪轻罚 解析 本题考查学生分析理解能力。“不可枉屈一人”体现了罗马法中重证据的法律精神。 学以致用 * * * 古罗马圆形剧场 万神庙 古罗马城遗迹 罗马角斗场 罗马角斗士造型 条条道路通罗马 “罗马帝国曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(天主教),第三次以法律,武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服” ——德国法学家耶林《罗马法的精神》 世界上有很多美好的词汇,可以分配给欧洲各个城市,例如精致,古典,舒适,神秘,壮观,……只有一个词, ……留给那唯一的城市. 这个词叫伟大,这个城市叫罗马. ——余秋雨《行者无疆》 罗马历史    传说前754年罗慕路斯建立罗马城(实际由原始村落发展而来) 1、王政时期(前754-前509)(君主制) 2、共和时期(前509-前27)(共和制) 3、帝国时期(前2

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