第9课 古代中国的文学.ppt

近七年古代中国的文学考点考情观察 2013年 全国新课标卷 第27题选择题 2013年 大纲全国卷 第15题选择题 2013年 上海卷 第8题选择题 2013年 浙江卷 第13题选择题 2012年 江苏卷 第1题选择题 2012年 全国新课标卷 第25题选择题 * 第9课 辉煌灿烂的文学 学习目标： 了解诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就;了解不同时期的文学特色。 泰岱日洞庭月，黄山松西湖堤，漓江水南海潮，花果布故宫殿，昆仑雪珠穆峰；点神州锦绣河山增吾胸中丘壑； 诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道玄画，李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦；数中华灿烂文化壮我笔底波涛。 备考策略： 注意整体把握各个历史时期文学的成就，体现出的不同时代特征及成因。 全面把握文学与社会政治经济之间的关系。 评价历代文学家作品要将其放在当时历史条件下进行评价。 中国古代文学的主要成就 阶段 代表人物或作品 文学特色 影响地位 先秦 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说 一、知识梳理 中国古代文学的主要成就 阶段 代表人物或作品 文学特色 影响地位 先秦 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说 《诗经》 “楚辞”《离骚》 四言为主，多用重章叠句；现实主义诗歌 我国最早的诗歌总集 句式自由灵活； 浪漫主义创作手法 贾谊、司马相如 铺陈排比、文采华丽 李白 “诗仙” 杜甫 “诗圣”、“诗史” 豪迈奔放，浪漫主义 忧国忧民，现实主义 婉约派（现实主义） 豪放派（浪漫主义） 柳永、李清照 苏轼、辛弃疾、陆游 关汉卿《窦娥冤》 四大名著、三言、二拍等 体裁多样，表现手法丰富。 我国古代诗歌的源头之一。 中国文学的瑰宝 一、知识梳理 某一历史阶段文化形成的一般原因： （1）政治因素（社会条件）： 国家统一与分裂；社会动荡与安宁； 政府重视与摧残；统治者政治开明与否 （2）经济因素（物质基础）： 经济发展与停滞；发展的新突破与新的生产方式出现 （3）民族关系：民族团结与战争；民族融合与交流 （4）对外关系：友好往来与频繁交往；闭关政策与开放 （5）前代基础及封建教育因素（人才条件） 一定的文化是一定的政治经济在意识形态领域里的反映 二、重点解析 《诗经》 楚辞 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说 古代中国的文学 文学特色与地位 时代特色 政治： 经济： 以四言为主，多采用重章叠句的句式；语言质朴丰富。我国最早一部诗歌总集。 井田制 宗法制和分封制 二、重点解析 反映了西周实行井田制和分封制。 “溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。 --《小雅》 “大邦维屏，大宗维翰, 怀德维宁， “宗子维城”。 --《大雅》 反映了西周实行宗法制。 国风· 硕鼠（部分） 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 揭露讽刺统治阶级对民众的剥削和压迫 读诗觅史 风（“国风”）——民间的民歌 雅——贵族宴饮时演唱的乐歌 颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 《诗经》 楚辞 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说 古代中国的文学 文学特色与地位 时代特色 以四言为主，重章叠句。我国最早一部诗歌总集。 使用楚国的方言，句式自由灵活 铺陈排比、文采华丽、带韵散文 政治统一， 经济发展。 意境高远，题材多样，光辉灿烂 长短句；可“填词”配乐演唱。市民文学兴起 经济发展， 百家争鸣。 分章节回目；典型的市民文学；批判现实。 成果展示 【材料一】在整个第七、八、九世纪中，中国是世界上最安定最文明的国家……当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探索的。 【材料二】以强盛的国力为依托，以朝气蓬勃的世俗知识分子为主体的唐文化，表现出一种无所畏惧、无所顾忌的兼容并包的开放的文化气象。 阅读材料,结合所学知识，概括唐文化发达原因 【材料三】在这种文化氛围之中，唐文化不仅大量汲取胡文化的因子以丰富、激活、改造华夏文化，而且还大量地输入域外文化，给唐文化增添万千气象与无限活力。 【材料四】开放的文化给唐文化带来了活力，但并没有动摇其华夏文化的本质。唐代的官制、兵制、田制等制度文化，始终保持着中华文化的延续性。 二、重点解析 国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境.开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使文人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。（政治） 经济繁荣,国力强盛，为诗歌的