- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
英语培训学校周年庆暨客户答谢会.
周年庆暨客户答谢会
活动方案
活动目的
xx培训学校从xx年xx月xx日开业以来,已经走过了第x个年头。在开业一周年之际,xx拟举办大型周年庆活动及客户答谢会,展示一年中学校所有的成绩和成果,并借此机会感谢在过去的一年里各位家长及学生对本校的支持和关注。通过优秀学员展示,提升品牌感染力和传递梦想正能量。
活动时间,地点,人数
20xx年x月x日星期x上午x:00
Xx大酒店11楼会议室
人数预约大约60人
活动亮点
1. 20xx-20xxxx学校成果展示及优秀学员展示
2. 20xx新课程升级及留学新动向
学员MV播放,拉近学生及家长的距离,以及xx学校形象正能量
周年庆大回馈,课程及留学折扣推出
活动流程
时间 主讲 内容 备注
9:30—10:00 主持人 播放视频(宣传,微电影) 现场签到需将老客户及新客户分开
签到时给老客户发放礼品;
咨询部顾问
引导现场签到
10:00—10:10
主持人 开场简介
活动流程介绍
当天回馈折扣 10:10-10:40 Xx 成果展示及优秀学员展示
10:40-10:45
主持人
串场
引出20xx新课程升级及留学动向
10:50-11:20
课程升级内容介绍+授课老师介绍
留学业务范围介绍及留学专家介绍
11:20-11:30 主持人 串场
引出即将要送出给各位家长的礼物MV 11:30-11:55 MV播放 预计时长25分钟 12:00-12:30 讲师及咨询顾问 自由咨询
与讲师面对面 市场部清场 五.宣传渠道
1. 报纸宣传:各大主流报纸软文及广告等。
2. 校园渠道:校园传单(校内),校内海报位及摆点等。
3. 网络宣传:百度及微博等
4. 社区渠道:社区发单,海报及摆点等。
5. 客户邀约:以学生特别礼物及现场礼品为由邀请老客户,并请每位老客户邀约一位新客户一同参与;现有咨询意向客户邀约,告知当天有课程折扣及免费留学规划设计。
6. 短信渠道:系统内咨询客户或已采集学生资源短信发放一次。
七.部门分工:
推广周期:x月2日—x月20日
教务部:总负责人
1、与各主讲老师协调时间,准备主讲内容。
2、安排主持人,准备主持稿、PPT、播放视频,活动前彩排。
3、准备当天展示教材及资料,现场测试卷等。
4、准备好当天发放的礼品,试听卡等。
5、清点和登记现场所需发放的书籍、礼品、试题集等。
6、学员预约量要求。
咨询部:总负责人
1、客户资源预约量要求。
2、学员咨询预约量要求。
3、现场签到准备工作安排。
4、咨询、报名所需物料的清点及准备。
5. 准备到场工作人员工作牌/证;
6. 相关物品采购;
7. 点钞机、票据等财务用品的准备;
8. MV资料采集
9. 微博及短信的发放和维护
市场部:总负责人
1、提前申请活动场地,场地布置安排;
2、①官网、微博、各个合作网站,全面推广本次活动;
②现场所需电子数码器材的准备及清点;
3、设计:相关宣传物料的准备;
现场布置设计、量尺寸;
4、渠道:①大学、中学、社区、独立机构的地面宣传;
②同步摆点宣传,咨询预约量要求;
③预约量统计。
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
文档评论(0)