远程教育校本培训计划..docVIP

何家坝小学现代远程教育校本培训计划 （2013-2014学年度） 一、培训任务 ? 要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用，了解中小学现代远程教育项目，掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能，具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力，能够在当地承担示范、为教学和经济发展服务的任务。 二、培训目标 1、掌握远程教育几种模式的基本使用方法 2、了解远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践 3、了解有关的法律知识，树立网络安全意识和知识产权的观念 三、培训内容 ①远程教育资源简介 ②远程教育资源的使用 ③Windows XP的一些操作 ?④Word中的基本操作 四、培训措施 ①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。 ②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训动员会议，布置学习培训安排。?③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。 ⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用”进行，提高学习效果，增强使用技能。 ⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训，实行“学习考勤”及全员校本培训制度建设，结合实际开发出具有本校特色的课件。 五、培训安排 1、以点带面，以中青年教师为主，分层逐步推进现代远程教育项目教学工作的开展，从而推动全校现代远程教育的发展。 2、做好校本培训计划安排。 3、学校安排龚从发、杨彬两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。 4、每学期以教研组为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动，帮助广大教师提高应用现代远程教育项目教学能力，及时总结推广先进经验，将三种模式的应用常规化。 　　5、每学期至少举办1—2次教师应用远程教育资源教学的的竞赛评比活动，促进师生应用，使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。 　　6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核，形成激励机制，进行定期或不定期地检查、评估。 7、结合教研活动，及时总结和推广现代远程教育项目的应用与实践，开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。 8、各学期分周工作安排： （1）上学期 周次 时 间 活 动 内 容 主持人 1 2013年9月2日 如何更好的运用远教资源 杨彬 2 2013年9月9日 四年级科学实验操作 杨彬 3 2013年9月16日 如何制定切实可行的教学计划 杨彬 4 2013年9月23日 交流教学难题及解决方法 杨彬 5 2013年9月30日 远教资源在小学低段中的运用 杨彬 6 2013年10月9日 教学案例的设计研讨 杨彬 7 201年10月14日 单元检测质量分析 杨彬 8 2013年10月21日 学困生的教学研讨 杨彬 9 2013年10月28日 远教资源在教学中的具体运用 杨彬 10 2013年11月4日 各教师的教学反思总结 杨彬 11 2013年11月18日 单元检测质量分析 杨彬 12 2013年11月25日 远教资源使用探讨 杨彬 13 2013年12月2日 情境发现法教学案例交流 杨彬 14 2013年12月9日 新课程教学方法研讨（语文） 杨彬 15 2013年12月16日 模式二教学设备在教学中的具体运用 杨彬 16 2013年12月23日 如何激起学生的学习兴趣 杨彬 17 2013年12月30日 探讨如何加强对学困生的辅导 杨彬 18 2013年1月6日 如何精选习题进行 杨彬 19 2013年1月13日 期末复习研讨 杨彬 20 2013年1月17日 放寒假 无 （2）下学期： 周次 时 间 活 动 内 容 主持人 1 2014年3月3日 情境发现法教学模式研讨 杨彬 2 2014年3月10日 统测质量分析 杨彬 3 2014年3月17日 课堂教学结构和教学方法的创新探讨 杨彬 4 2014年3月24日 远教资源在教学中的具体运用 杨彬 5 2014年3月31日 各科任教师交流在教学中存在的困难 杨彬 6 2014年4月7日 查找教学中存在的问题 杨彬 7 2014年4月14日 远教资源的接收、相关教学资源的整理 杨彬 8 2014年4月21日 模式二优质教育资源的利用探讨 杨彬 9 2014年4月28日 新课程教学资源的研讨（低年级数学） 杨彬 10 2014年5月5日 小学科学教学研讨 杨彬 11 2014年5月12日 单元检测质量分析 杨彬 12 2014年5月19日 情境发现法教学在教学中的具体运用 杨彬 13 201