连云港教育技术中级培训模块四后测题答案..docVIP

连云港教育技术中级培训模块四后测题答案..doc

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连云港教育技术中级培训模块四后测题答案? ? 1.?下面哪项是科学研究通常经历的五个阶段?(??)?? A.预设方案、发现问题、分析问题、研究探索、得出结论?B.发现问题、分析问题、预设方案、研究探索、得出结论?C.发现问题、预设方案、分析问题、研究探索、得出结论?D.研究探索、发现问题、分析问题、预设方案、得出结论??? ?您的答案:B?? ?题目分数:10?此题得分:10.0?? 2.?以下对研究性学习的说法正确的是(??)?? A.研究性学习中,学生自主从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究?B.研究性学习中,学生在教师指导下,以个人或小组的形式从课本的相关内容中选择和确定专题进行研究? C.研究性学习中,学生在教师指导下,以个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究? D.研究性学习中,学生在教师指导下选择和确定专题进行研究,研究过程中由教师来向学生传授相关知识? ?? ?您的答案:C?? ?题目分数:10?此题得分:10.0?? 3.?以下对于MiniQuest的说法不正确的是(??)?? A.MiniQuest一般针对的是单学科学习? B.一个MiniQuest过程中不能完成真实问题的研究?C.一个MiniQuest过程一般1~2课时内就能完成? D.最简单的MiniQuest可能只包含情境、任务、成果、过程、资源、评估等要素中的三到四个要素? ?? ?您的答案:B?? ?题目分数:10?此题得分:10.0?? 4.?MiniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的(??)三个要素。? ? A.①情境②任务③成果?B.①情境③成果④过程?C.②任务③成果⑥评估?D.③成果④过程⑥评估? ?? ?您的答案:A?? 5.?研究性学习中创设情境的形式,以下哪项说法不合适(??)?? A.借助实物、模型、图像、标本以及实验、参观等创设教学情境?B.借助语言创设教学情境? C.借助新旧知识和观念的关系和矛盾创设教学情境? D.借助演示、活动和动作创设教学情境,从理科的角度来说主要指表演,从文科的角度来说主要指操作??? ?您的答案:D?? ?题目分数:10?此题得分:10.0?? 6.?关于研究性学习的任务设置,以下说法正确的是(??)?? A.信息技术含量?B.基于生活?C.体现学科特点?D.融入情感? ?? ?您的答案:A?? ?题目分数:10?此题得分:10.0?? 7.?关于研究性学习的任务设置,以下说法正确的是(??)?? A.任务应该可以在课堂上45分钟内完成?B.应该给学生一个完整任务的思想?C.学习任务集可以没有一个主题? D.学习任务应该是学生可以在课堂中完成的??? ?您的答案:B?? ?题目分数:10?此题得分:10.0?? 8.?学习支架的说法不正确的是(??)? ? A.学习支架的作用就在于帮助学生顺利穿越“最近发展区”以获得更进一步的发展。?B.学习支架常见的形式有范例、问题、建议、图表、向导等。?C.学习支架的形式灵活多样,但都需要在课前预先设计好。?D.“解释、对话、合作等”也是学习支架的随机表现形式。??? ?您的答案:C?? ?题目分数:10?此题得分:10.0?? 9.?以下哪项不属于基于项目的学习的构成要素?(??)?? A.目标?B.角色?C.对象?D.资源??? ?您的答案:D?? ?题目分数:10?此题得分:10.0?? 10.?以下哪项不属于研究性学习的学习组织形式(??)?? A.小组合作研究? B.个人独立研究? C.以教师为中心,各小组合作研究围绕教师的具体要求而开展?D.个人研究与全班集体讨论相结合??? ?您的答案:C 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 九歌·湘君?屈原??朗诵:路英 君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。? 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。? 令沅湘兮无波,使江水兮安流。? 望夫君兮未来,吹参差兮谁思。? 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。? 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。? 望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。? 扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。? 横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。? 桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。? 采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。? 心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。? 石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。? 交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。? 朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,?? 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,?? 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,?? 她含着笑,背了团箕到广场上去?? 晒好那些大豆和小麦,?? 大堰河,为了生活,?? 在她流尽了她的乳液之后,?? 她就用抱过我的两臂,劳动了。?? 大堰河,深爱着她的乳儿;?? 在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,?? 为了他,常悄悄地走到村边

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