小学数学课堂教学中教师提问艺术探究 - 须水小学.doc

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2017-09-06 发布于天津
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小学数学课堂教学中教师提问艺术探究 - 须水小学.doc

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附件小学数学课堂教学中教师提问艺术探究结项报告申报人郭少凯所在单位郑州市中原区须水镇中心小学立项编号小学数学课堂教学中教师提问艺术探究一研究背景学习知识要先学会思考思考的根源来自问题任何创新和发现往往都是从问题开始提出的问题越有价值才越可能达到进一步创新课堂教学虽然包括很多方面但在课堂教学中问题提问却是互动交流方式中最重要的因素课堂教学中师生活动提问是一种最直接的方式也是教师使用最频繁的教学手段有效的课堂提问更好的提高课堂教学效果但是由于各种原因在小学数学课堂教学中课堂提问还存在很大的问题所发挥

附件2 小学数学课堂教学中教师提问艺术探究结项报告申报人：郭少凯所在单位：郑州市中原区须水镇中心小学立项编号： 2015-ZJKYB-X02-246 小学数学课堂教学中教师提问艺术探究一、研究背景学习知识要先学会思考，思考的根源来自问题，任何创新和发现往往都是从问题开始，提出的问题越有价值，才越可能达到进一步创新。课堂教学虽然包括很多方面，但在课堂教学中问题提问却是互动交流方式中最重要的因素，课堂教学中师生活动，提问是一种最直接的方式，也是教师使用最频繁的教学手段,有效的课堂提问更好的提高课堂教学效