第八章 振动和波动规律.doc

第八章 振动和波动规律 第一单元 机械振动 教学内参 教学总体思路 本单元的核心内容是简谐运动规律的分析和理解.要启发、引导学生把物理情景和振动图象结合起来，善于利用图象揭示和展现振动过程，善于利用图象分析、解决振动问题. 高考动态分析 本单元内容是历年高考必考内容，有时单独命题，但绝大多数是综合振动与波这两种既相联系又相区别的运动命题，以考查基本概念、基本规律为主，涉及振幅、周期、对称性等知识点，有时还渗透了作图的思想.该单元内容的考题基本都是选择题或填空题.2004年江苏卷有一计算题. 知识扫描 一、简谐运动及相关概念 1.回复力：使物体回到平衡位置的力，是根据力的效果命名的. 2.简谐运动：物体在跟偏离平衡位置的位移的大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动.表达式为F=-kx. 3.描述简谐运动的物理量： （1）振幅A：振动物体离开平衡位置的最大距离，A是描述振动强弱的物理量，是标量. （2）周期T：是描述振动快慢的物理量.周期由振动系统本身性质决定，叫固有周期，与振幅无关. （3）频率f:f与T的关系是f=. 4.简谐运动的图象：反映振动的物体的位移随时间变化的规律，是一条正弦或余弦曲线. 二、单摆与受迫振动 1.单摆：指在一根不可伸缩又不计质量的细线下端系一个质点，组成一个摆，它是一个理想模型. 2.单摆的回复力：摆球重力的切向分力. 3.单摆做简谐运动的条件：摆线偏角θ满足小于5°. 4.单摆的周期公式：T=. （1）周期与振幅、摆球质量无关.周期与振幅无关这个特点称作摆的等时性. （2）摆长是指从悬点到球心的距离. 5.周期为2 s的单摆叫做秒摆，其摆长约为1 m . 6.受迫振动：物体在驱动力作用下的振动叫受迫振动.物体做受迫振动的频率等于驱动力的频率，与物体的固有频率无关. 7.共振：当驱动力频率跟物体固有频率相等时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫共振. 复习导航 考纲解读 知识点 要求 解读 弹簧振子，简谐运动，振幅、周期和频率，简谐运动的图象 Ⅱ 理解简谐运动的振幅、周期、频率分析弹簧振子的运动特点利用图象解决问题单摆，在小振幅条件下做简谐运动，周期公式 Ⅱ 掌握单摆周期公式利用周期公式解答有关问题 自由振动和受迫振动，受迫振动的频率，共振 Ⅰ 认识受迫振动与自由振动的区别知道受迫振动的频率与驱动力频率及固有频率的关系知道共振现象及产生的条件 焦点突破 1.物体是否做简谐运动的判断方法 判断一个物体是不是做简谐运动的依据是F=-kx.在判断时分两步，首先使物体发生位移x,分析物体受力找出回复力的函数式F=-kx，确定k是否为定值;其次给出物体两侧各一段位移x，看F的方向跟x是否总是反向的. 2.对单摆的深入理解 从单摆的周期公式T=上可看出，单摆周期与振幅和摆球质量无关.从另一角度看，单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向并且指向平衡位置的分力，偏角越大，回复力越大，加速度（gsinθ）越大，在相等的时间走过的弧长也越大，所以周期与振幅、质量无关.只要摆长l和重力加速度g定了，周期也就定了.在有些振动系统中l不一定是绳长，g也不一定为9.8 m/s2，因此出现了等效摆长和等效重力加速度的问题. （1）等效摆长：摆长l是指摆动圆弧的圆心到摆球重心的距离.如图8-1-1的双线摆. 图8-1-1 （2）等效重力加速度g′ ①公式中的g由单摆所在的空间位置决定，由g=知，g随地球表面不同位置、不同高度而变化，而不同星球上也不相同，因此应求出单摆所在处的等效值g′代入公式，即g不一定等于9.8 m/s2. ②g还由单摆系统的运动状态决定.如单摆处在向上加速发射的人造卫星内，设加速度为a，此时摆球处于超重状态，沿圆弧切线方向的回复力变大，摆球质量不变，则重力加速度的等效值g′=g+a.再如，单摆若在轨道上运行的卫星内，摆球完全失重，回复力为零，则等效值g′=0，所以周期为无穷大，即单摆不摆动了. ③g还由单摆所处的物理环境决定，如带电小球做成的单摆在竖直方向的匀强电场中，回复力应是重力和竖直方向电场力的合力在圆弧切线方向的分力，所以也有一个g′的问题. 总之，要从回复力入手，找到等效重力的加速度g′代入公式即可求得周期T.若g′＞g,T变短；g′＜g,T变长. 精典剖析 考点1 简谐运动规律 案例1 若物体做简谐运动，则下列说法中正确的是（ ） A.若位移为负值，则速度一定为正值，加速度也一定为正值 B.物体通过平衡位置时,所受合力为零,回复力为零,处于平衡状态 C.物体每次通过同一位置时，其速度不一定相同，但加速度一定相同 D.物体的位移增大时,动能增加,势能减少 点拨：（1）做简谐运动的物体的速度、位移、加速度在方向上有什么关系？ （2）以水平方向的弹簧振子为例分析，其位移增大时