陈练老师ttt企业培训师培训三维实战技能提升(标准版3天)..docVIP

【课程背景】企业培训师培训，首选实战课程！ ——现场互动有笑果，当场训练有效果，实际运用有成果！ 课程研发人中国TTT培训首选实战专家陈练老师，结合多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验，厚积薄发，为您揭开培训师实战技能提升的达芬奇密码，已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同，学员满意度长期保持在95%以上！ 参加过课程的学员与企业均表示：实效、实用、实操 【学习目的】 通过系统学习，从表达技巧、课程编导、授课艺术三大方面使企业内训 师得以全面提升，打造企业召之即来、来之能战、战之能胜的内训师队伍！ 【授课方式】 理论精讲＋案例分析＋视频分享＋小组研讨论＋实战演练＋分组竞赛 【学习对象】 企业培训经理、内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人 【课程体系】 标准课程3天（18课时） 时 间 主 题 纲 要 第一天 1小时 开场篇：TTT职业导论 3小时 第一部分：TTT表达艺术 一、言之有神：内训师专业表达风范 2小时 二、言之有声：内训师气场修习练声 第二天 3小时 第二部分：TTT编导艺术 一、言之有序：内训师课程结构设计 3小时 二、言之有文：内训师课程内容锤炼 第三天 3小时 第三部分：TTT授课艺术 一、言之有法：内训师教学方法设计 2小时 二、言之有动：内训师控场互动技巧 1小时 结尾篇：TTT进阶修炼 【课程大纲】 开场篇：TTT职业导论 ◇ 暖场破冰：TTT学习小组组建 竞聘组长、组建团队、团队士气展示（评分） ◇ TTT成功学习秘诀：六“到”轮回 ◇ TTT能力提升的四个阶段 1、无意识的无能 2、有意识的无能 3、有意识的有能 4、无意识的有能 ◇ 在职人员的学习特点分析与应用 学而时忘之 2、耐久力差 3、经验主义者 4、实用主义者 ◇ 温总理《政府工作报告》对培训课程的启示： 听得懂、愿意听、记得住、能管用●郑板桥《竹石》 二、言之有声——内训师气场修习练声 ◇ 激活生命力：震必震之于声 ●李白《将进酒》 第二部分：TTT编导艺术 言之有序：内训师课程设计开发 ◇ 课程开发设计“五个一”工程 一份《课程开发大纲表》 一份《培训内容配置表》 一份《学员讲义本》 一个《随堂资源库》 一份《培训行为配置表》 ◇ 课程开发大纲设计三步曲 第一：培训需求调查分析 培训需求分析的“望、闻、问、切” 第二：培训目的设定 课程目标描述 积之愈深，言之愈佳豹尾最实用的十种开场方式  3、豹尾总结式号召式故事式幽默式对联式诗词式结尾的魔法公式 ●杜甫《绝句》 二、言之有文：内训师语言内容锤炼 ◇ 培训语言四项训练之：形象性 增强语言形象性的表达手法——善用比喻、借代、象征 ◇ 培训语言四项训练之：生动性 视频案例《亮剑》李云龙任独立团团长时动员讲话 表达生动的秘诀：描述细节和事实 ◇ 培训语言四项训练之：激励性 增强语言激励性的表达手法——适时排比 ◇ 培训语言四项训练之：哲理性 第一作用：以一当十，具有冲击力 第二作用：画龙点睛，更具说服力 现场训练环节：为课程设计语感结论 ◇ 语言推敲训练：打磨语言，叫醒学员耳朵——如何同中讲出不同 1、学会提炼 2、学会推敲 ◇ 培训师的核武器：会演绎故事和案例 1、故事在培训中的应用：故事才会贴近人，故事才会打动人 2、讲好故事的六大要点 3、内训师必须要学会演绎的故事： 团队成长发展的故事、团队领头羊的故事、团队优秀标杆人物的故事 经销商或客户的故事、自己的故事 4、演绎故事案例的魔法公式：描述+启发+呼吁 ◇ 现场训练：小组竞赛——培训师故事会 时间3分钟，讲述生命中记忆最深刻的故事 老师根据故事呈现要点：细节描述、绘声绘色、以姿助势、声情并茂、身临其境、画龙点睛、启发思考等进行综合点评 ◇ 小结心语：南宋●朱熹《观书有感》 第三部分：TTT授课艺术 言之有法：内训师教学方法设计 ◇ 四种常见的企业培训风格：讲师、讲事、讲死、僵尸 ◇ 培训五线谱 W1线(when) ：什么时间讲什么 W2线(what)：讲的内容要精练 W3线(how)：怎么讲 W4线(whom) ：用什么工具和什么教学方法 W5线(why) ：为什么用这种方法 ◇ 常用的七种授课教学方式：