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名师谈高中作文 篇一：名师 作文评 月 亮 月亮是一个有着美丽传说的星球。 每到夜晚，顽皮可爱的月亮，便与她的星星们一起在“天”这块巨大的游乐场上，打闹着、嬉戏着，做着各种各样的有趣游戏，摆着各种各样的pose〔夹杂英语单词不妥。写作是为了交流的需要，如果多数人不懂你表达的意思，交流就失去了意义。〕。 每月，总有几天是月亮与星星下棋的日子，〔“，”换成“。”〕，星星既当棋子又当棋手，累得气喘吁吁，于是，〔“于是，”删去。〕月亮理所当然成了常胜将军。这时的月亮高兴极了，笑成了一个小小的嘴儿，露出了又白又黑的牙齿，既有白牙，又有黑洞，那洞有大有小，有高有低，难道那蛀洞也会长高？也许，这可〔“这可”多余。〕只有月亮自己知道了。 还有几天，月亮总会“半着脸”〔老师联系下文才知道“半着脸”是“遮掩着脸”的意思。〕来到天空。这都是那个成天砍“月桂”的吴刚的杰作。为了砍倒月桂，这家伙干得十分起劲，可是，他每砍一下，便会有大量〔“大量”改为“更多”。〕的月桂子从天而降，而每一颗月桂子都要带走一些月亮的精华。就这样，每个月总有那么几天，月亮不是左脸颊不见，就是右脸颊失踪，弄得月亮狼狈不堪（挺欣赏你运用拟人手法来写，使得语言活泼起来。）。 终于到了15这天〔俗话说十五的月亮十六圆，建议此句改为“到了十五十六这两天”〕，月亮终于以她最完美的样子，来游乐园玩耍。只见她面庞圆润，银光闪耀，看上去就好像一个白色的奶油大月饼。而在那个硕大的月亮上，布满了一个个小黑洞，好像撒在月饼上的芝麻粒。也许是因为嫦娥姐姐的月饼太好吃，就连芝麻粒也舍不得擦掉吧？星星们见此情景，纷纷大笑。月亮脸上红一阵，白一阵，只得喊来太阳公公帮自己暂且遮挡一下。于是，太阳公公慢慢跑〔“跑”换为“走”较贴切些。〕了过来，像一张为月亮量身定做的大幕〔此句建议改为“张开一张为月亮量身定做的大幕”〕，开始为月亮遮挡。先是从左边开始，月亮失去了一小块儿，接着太阳的影子越变越大，渐渐地，月亮只剩下了一个小船儿般的月牙儿。星星真是迷信，竟然相信中国的古老传说“天狗吃月亮”，生怕月亮吃完后，又要吃他们，早就跑得没了踪影（神来之笔）。此时，月亮只剩下一点儿闪着白光的小芽儿，最后，就连那点小芽儿也消失不见了，大地重归一片黑暗。 大约过了七、八分钟，那照在〔“照在”改为“遮在”较妥。〕月亮上的帷幕开始移动，慢慢地，一丝光亮突然出现，紧接着，一个小小的月牙儿突然从月亮边上出现。这丝月牙儿越变越大，好似一个小小的襁褓（打比方较为形象）。随后，月亮越变越大，当最后一丝黑暗被月亮吞入了肚中，一丝金色的辉光从月亮四周散去，接着便归于沉寂。 就这样，美丽的舞者——月亮，在天空这块舞台上，重新以曼妙的舞姿书写着辉煌（用“曼妙”来修饰“舞姿”贴切。）。 南京五老村小学六（四）班 张聪 指导老师：王春玲 点评：自古以来，有无数文人骚客吟咏“月亮”，写下了大量的优秀诗篇。你以“月亮”为题材，勇气可嘉。文章通篇充满想象，多处运用比喻、拟人的写作手法，为文章增色不少。我特别欣赏你把月相的变化过程写活了。 有小花园，真好! 学校的教学楼前座落着〔“座落着”改为“有”较妥。〕一座小花园。〔添上“我站在教学楼上往下看，就像一幅美丽的图画”。〕 我站在教学楼上往下看，〔移到第一小节。〕只见鹅卵石铺成的小路上〔何处“小路”要交待清楚，是通往花园的小路上，还是花园里的小路上？建议改为“花园的小路是由鹅卵石铺成的。”。〕，有着一幅美丽的图画。〔移到第一小节。“有着”改为“就像”。〕自由的小鸟，可爱的熊猫，美丽的蝴蝶??还有许许多多的小动物。〔这句不仅与该节所要描写的“鹅卵石”无关，而且不符合实际。删！〕这些鹅卵石不像普通石头那么粗糙，也不像乒乓球那么滑溜。你或许会发现鹅卵石的身上还分布着几个小窟窿。哦！这是雨水的杰作吗？细看鹅卵石的表面还夹杂着绿、橙、淡黄、银灰等颜色。这些颜色把鹅卵石装扮得与众不同。 花园的北面有一座假山（写景离不开准确的方位。）。假山是由许多奇形怪状的大石头组成的。〔“。”改为“，”〕远望像一头恐龙。近看密布小贝壳的石头，有的像传说中的魔洞，有的像一棵刚刚破土而出的小竹笋??这也许就是人们常说的太湖石吧！ 花园中央有一方小水池。无鱼无水的小水池没有了往日的生机。我喜欢夏天雨后的小水池：清清的水面泛着涟漪，一群群小鱼儿在水里玩耍嬉戏〔还可以想象得更丰富些。〕。 花园东南面有一棵高大挺拔的松树〔加上“。”〕正直挺挺地站在泥土之中〔删去加线部分，因为“挺拔”含有“直挺挺”的意思。〕。这棵苍翠的松树〔此处改为“它”〕好像一位威武的大将军守卫着这座美丽的花园。一阵风吹来，哇！好香啊！我寻着香味走去，原来是花园西面的几株桂花树。一簇簇金色的桂花〔“一簇簇”不能与“桂花”搭配，删去“一簇簇”。〕掩映在茂密的绿叶