高级企业培训师之课程设计、教学大纲和课程体系的编写(4页)..docVIP

一：设计课程教学计划 背 景： 某公司新招聘200名大学生，按照惯例进行48学时入厂培训，就企业历史、安全生产、爱岗敬业、相关法律法规和企业规章制度进行培训，请您结合本单位的实际，完成课程设计任务（满分20分。不少于300字）。 大学生入厂培训课程设计 一、课程目标 1.试用期主动流失率≤5% 2.试用期考核通过率≥95% 二、培训对象： 新入厂大学生，约35人 三、课程设置 课程 教学策略 课时 执行人 第一天 破冰之旅 自我介绍、破冰游戏、选班干部 3课时 培训专员 开学仪式 领导讲话 1课时 培训专员 企业文化 展示、宣讲 3课时 总经理助理 企业文化练习 写入职博客、QQ空间文章 1课时 培训专员 第二天 军训 2课时 保安 企业制度 重要条款解释、咨询 2课时 人力资源经理 生产安全 案例分析、宣讲 3课时 安全科长 生产安全考试 开卷笔试 1课时 培训专员 第三 天 军训 2课时 保安 企业工艺设备 宣讲 2课时 工程师 工艺设备现场参观 参观、讲解 2课时 车间主任 工艺设备考试 模拟讲解 2课时 培训专员 第四 天 军训 2课时 保安 产品质量管理体系 宣讲 4课时 质量科长 产品质量分析 样品分析案例 2课时 质检员 第五 天 军训 2课时 保安 职业生涯规划 案例分析、规划设计 3课时 人力资源经理 团队建设 室内拓展训练 3课时 培训专员 第六天 学员才艺展示 2课时 培训专员 试用期工作心态 新老大学生座谈会 2课时 培训专员 督导计划 竞赛结对、任务承诺 2课时 培训专员 结训仪式 学习汇报、领导寄语 2课时 培训专员 四、教材： 培训师自编 五、课程模式： 宣讲、案例分析等 六、课程评价 1.学习评估；2.行为评估 七、组织形式：小组教学 八、培训空间：培训室、企业现场、军训场地 九、培训执行人：培训部和内训师 也可以是： 题目 1分 1. 课程目标 2分 2. 课程内容： 石油工业历史、安全生产、有关法律法规知识、职业精神塑造、企业规 章制度 5分 3. 课程教材 2分 4. 教学模式 2分 5. 教学策略 2分 6. 课程评价 3分 7. 教学组织 3分 8. 课程时间 1分 9. 课程空间 1分 10 教师素质因素 2分 二：根据实际教学经验, 编写3学时 “新员工入职培训”的培训教学大纲（约200字） 《职业生涯规划》课程大纲 一、职业生涯规划的重要性（0.5学时） 数据：近三年入厂大学生的目前职位 二、我厂员工成长路径导向图（1学时） 技术线成长案例、管理线成长案例 三、规划我们的职业生涯（1.5学时） 1.各阶段生涯目标设定； 2.自我优劣势分析； 3.迈向第一个生涯目标的行动要领； 4.行动口号 培训课程教学大纲的通用格式 标题：XXXX培训教学大纲 1、说明部分：课程目的和任务、基本思想、教材编写原则等 2、大纲本文： 1）课程内容：列出课程涉及的各学科知识、技能的主要内容、重点、难点 2）教学安排：（统筹安排教学计划，作到培训目的、内容、时间协调一致） 3）教学方法： ( 讲授式、启发式、讨论式、实际操作式等) 标题：XXXX培训教学大纲 1.说明： 1）基本要求；2）教学目的；3）教学方式；4）行业发展；5）课程安排 2.课程性质和任务： 3.课程教学目标： 4.教学内容要求： 5.学时分配表（课程大纲） 举例： 说明： 1、本课程教学基本要求：适用于新入职员工公文写作能力的培养 2、教学目的：通过学和练，使员工通过理论结合实践的方式掌握公文种类及写作要求 3、此课应在新入职员工培训中期进行，以掌握实际操作技能为目标 二、课程性质和任务： 本课程是企业内部初级通用课程，主要任务是使员工了解并掌握目前企业中公文的具体种类及写作要求，使员工具备初级公文写作能力。 三、课程教学目标： 通过对本课程的学习，学员应达到如下基本要求 了解企业中常用的公文种类及应用方法 具备初级公文写作的能力 四、教学内容要求： 1、企业公文的种类：使学员明确公文种类及相关应用方法 2、常用公文范文：使学员掌握日常中常用的公文词汇及语句 3、企业公文写作标准：规范学员写作格式及内容，统一写作标准 五、实践教学： 通过对公文种类及标准范文的学习，明确公文写作的基本要求，依照企业规范标准，掌握基本公文写作技能。 六、学时分配表： （课程大纲） 序号 学时 课程内容 1 1 企业公文类别及相关应用 2 1 范文赏读 3 1 公文写作规范 三：建立课程体系 根