江苏省徐州市高中数学 第二章 数列 2.4.1 等比数列的概念学案（无答案）新人教A版必修5.docVIP

2.3.1　等比数列的概念 一、学习目标： 1. 体会等比数列是用来刻画一类离散现象的重要数学模型，理解等比数列的概念． 2. 利用等比数列解决实际问题． 二、合作交流 情境1：某种细胞，如果每个细胞每分钟分裂为2个，那么每过1分钟，1个细胞分裂的个数依次为： 情境2：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”的意思为：一尺长的木棒，每日取其一半，永远也取不完．如果将“一尺之棰”视为1份，那么每日剩下的部分依次为： 情境3：某轿车的售价约为36万元，年折旧率约为﹪（就是说这辆车每年减少它的价值的﹪），那么该车从购买当年算起，逐年的价值依次为 问题：与等差数列相比，上面这些数列有什么特点？ 等比数列的概念： 2．符号记法:若数列为等比数列，公比为，则． 3.等比中项的概念． 三、典型例题 例1　下列数列是否为等比数列，如果是，公比是多少？ （1）； （2）； （3）； （4）． 例2 、求出下列等比数列中的未知项：（1）；（2）． 例3、（1）在等比数列中，是否有？ （2）如果数列中，对于任意的正整数，都有，那 么一定成等比数列吗？ 四、达标检测 1、已知下列数列是等比数列，试在括号内填上适当的数 （1） （