七年级地理下册 7.5 北极地区和南极地区教案2 （新版）湘教版.docVIP

北极地区和南极地区 教学基本信息 课题 7.5.2 北极地区和南极地区 课型 新授课 课时安排 2 年级 七年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 1．了解极地地区独特的自然环境； 2.掌握北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物； 3．了解人类进行极地探险和科学考察的历史过程，理解在极地地区进行科学考察的意义。 4．知道我国极地科学考察站的名称、位置等。 教学重难点 1 ．极地地区独特的自然环境。 2．北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物。 教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 设计意图 明确目标 1．了解极地地区独特的自然环境； 2.掌握北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物； 3．了解人类进行极地探险和科学考察的历史过程，理解在极地地区进行科学考察的意义； 4．知道我国极地科学考察站的名称、位置等。 培养学生了解区域地理的学习方法 新课导入 以北极地区和南极地区的一组动物图片导入。利用多媒体展示北极地区和南极地区的动物景观图。 激发学生兴趣，培养学生学习积极性 预习导学 教师： 上节课，我们走进了冰天雪地的南极地区和北极地区，在那么冷的环境中，有没有动物呢？ 学生回答有，并且举例说明，同时PPT呈现。 教师：冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？ 同样讲述，引导学生回答。 学生自由发言。 教师：今天