2013-2014学年度上学期教育教学工作总结..docVIP

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2013-2014学年度上学期教育教学工作总结.

田阳初中2013-204学年度上学期 教育教学工作总结 尊敬的各位教职工、各位同学: 大家上午好! 今天我们在这里隆重集会,总结上学期的教育教学情况,提出本学期的工作、学习目标和方法。下面我就上个学期的教育教学情况总结如下: 一、取得的主要成绩 1、上学期期考,我校总分进入县300强的同学有:七年级75人(比段考多3人。其中1班21人、2班17人、3班19人、4班10人、5班2人、6班1人、8班1人、11班2人、12班1人、14班1人、);八年级21人(比段考多8人。其中3班20人、5班1人、);九年级110人(比段考多14人。其中1班29人、2班24人、3班24人、4班29人、6班2人、6班2人、10班1人、12班1人) 2、成功组织举行了首届教育叙事大赛,并编辑出版了教育叙事文集。 3、认真组织并鼓励教师积极参加各级各类比赛活动,成绩突出。其中陈芳慧老师获2013年广西中小学优质课(初中组)评比一等奖、2013年全区中小学、幼儿园教师教学技能大赛荣获二等奖;黄玉美老师参加2013年广西中小学英语教师口语大赛获一等奖;辛荣茉老师参加百色市第三届初中英语教师教学技能比赛获二等奖;梁金所老师参加2013年百色市“教研杯”生物学科说课评比获初中组二等奖;陆萍老师获百色市2013年校园中华经典诵读大赛三等奖;辛荣茉等5位老师参加县级EEPO教案的评比获奖。 二、主要的做法 1、从新学期开始,教务处与科研处坚持每天检查上课情况,并做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学科测试和作业量、学生评教活动等各1次。学校领导亲自参与常规检查工作,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出了解决问题的办法。 2、抓好学生学籍管理,规范变动生的变动程序,联合班主任做好厌学生思想工作,使本学期辍学生大为减少。 3、坚持课堂学习纪律评分制度,有效约束学生课堂行为。 4、抓好学科知识竞赛,促进学生比学赶优。本学期举行校内学科竞赛8次、校外比赛5次,检验了各班的水平、有力地促进了学生的发展。 5、狠抓尖子生的培养,努力打造精品工程。本学期共召开尖子生会议6次(上学期期考总结、本学期段考总结),对尖子生的学习方式和要求提出具体的要求,明确目标、齐抓共管。做好各项迎检工作,使各项检查、验收均能顺利通过。本学期的迎检项目有:2010年“薄改”图书、仪器项目县、市两级验收;“薄改”多媒体项目自治区级检查验收;2013年广西县域整体推进教学改革情况检查等。 6、举办第四届“书香校园”书画比赛,各班主任积极发动、学生认真准备、有关老师热情指导,共收到作品一百多件,经过认真评选,最终有19篇毛笔书法、23篇硬笔书法、39篇绘画作品获奖。 7、在各班教室开设流动图书,让沉睡在图书室的图书流动到学生手上,收到了良好的效果。根据统计,流动图书平均每月借阅量达到3545本,生均每月阅读课外读物2本。而原从图书室借阅平均每月仅320本,生均仅为6人1本。充分发挥了学校图书的作用,促进了学生的发展。 8、加强教师的继续教育。本学期共派出 60多人次参加各级各类培训及优质课观摩,学人之长,补己志短,取得了很好的效果。 9、在教科研的过程中,在学校的组织下,尝试全面对教学课堂进行改革,积极推进EEPO有效教育,努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等,取得了初步的成效。 10、利用周六下午第二、三节开办兴趣特长班,共开设16个学习项目,全校学生积极参与,丰富了校园生活、发展了学生的特长、提高了学生的能力。 三、存在的主要不足 1、课堂教学方式的改革力度还不够。学生学习方式的培养有待提高。 2、各班学生学习成绩差距较大。 3、对各教研组活动开展指导力度不够,部分教研组没能按计划开展教研活动,活动较单一。 4、不能很好地指导教研组开展校本的课题研究。 四、本学期的主要发展方向和目标 1、继续加大教研、教学管理的力度,通过集体备课、推进EEPO向教研、教学管理要质量。 2、深化课堂教学改革,提高课堂效率。 3、本学期的九年级中考,力争总分A+的同学达到100人以上;七、八年级期考县300强人数有较大提高。 老师、同学们,时代赋予了我们使命,让我们共同努力,创造更加辉煌的明天!我的讲话完了,谢谢大家! 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 九歌·湘君?屈原??朗诵:路英 君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。? 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。? 令沅湘兮无波,使江水兮安流。? 望夫君兮未来,吹参差兮谁思。? 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。? 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。? 望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。? 扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。? 横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。?

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