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“转作风_强素质_树形象”学习总结..docVIP

“转作风_强素质_树形象”学习总结..doc

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“转作风_强素质_树形象”学习总结.

鄢陵县二中关于开展“转作风、强素质、提质量、树形象” 主题教育活动总结 我县于2015年1月开始至3月开展了为期二个月的“转作风、强素质、提质量、树形象”主题教育活动” 通过参加专题教育活动的学习,使我们充分认识到单位内部开展纪律、作风、教育整顿活动,对增强部队战斗力、凝聚力起着举足轻重的作用,对全面提高教育教学工作和队伍建设水平具有深远意义。提高了认识,触及了思想,增强了做好教育教学工作的紧迫感和责任感。但也发现了以往在工作、学习和思想中存在的一些问题,现结合我校存在的问题,现总结如下: 一强政治素质。就是强化教体职工应有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想,努力用马克思主义的立场、方法分析问题和解决问题,坚持讲学习、讲政治、讲正气,有较强的政治敏锐性和政治辨别力,能经得起各种风浪的考验;能把党的教育方针、政策同学校的工作实际相结合,敢讲实话、能求实效。就是要强化三种意识:一是创新意识。要摒弃因循守旧,按部就班的思想,在工作中能正确分析工作的新特点、新要求,从而创新工作思路、工作方法,不断拓展新的教育教学理念。二是责任意识。这种责任意识既要有按照总体工作部署完成工作目标的责任心,又要有对党、对人、对事负责,敢于承认错误,敢于承担责任的勇气。三是大局意识。全体教职工之间加强协作配合力度,切实做到“分工不分家”。  二强道德素质。“有德有才是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,无德有才是危险品”。这句顺口溜足以说明道德素质的重要性。强道德素质具体说就是培养能为社会服务的精神:一是培养学生对党和国家忠诚,为了国家的尊严和人民的利益勇于献身精神;二是培养教职工对事业的精诚,对从事的工作有着执著的追求,干一行、爱一行、专一行的敬业精神;同时还要培养他们严以律己、为人表率,做到要求别人做到的首先自己做到,要求别人不能做的自己坚决不做,用教师特有的人格力量,感化人、教育人、激励人。 三强能力素质。“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其义,必先读其书”。这就要求我们的教师要有科学合理的知识结构和较强的业务能力。(一)要开拓创新,提高业务理论水平和综合素质。加强学习,努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展。要提高自己的业务理论水平和政治素质,树立正确的政治立场、观点和方法,不断提高政治敏锐性,增强政治鉴别力。其次要不断地加强业务学习。加强学习是自身业务发展的需要,目前教育教学工作的复杂化,这就要求我们必须要具备高素质,力求学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系实际,切实提高自身素质。(二)要不断进取,强化工作中的责任意识。全心全意为社会培养有用的人才,是对每一个教师的必然要求,所以工作中要做到踏踏实实、认真负责、精益求精,要以高度的责任感做好工作,学会先换位思考,脚踏实地做好自己的本职工作。(三)从我做起、从小事做起,树立良好的个人形象。要摆正自己的位置,说话做事要三思而后行,对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌投入到现实工作与生活中。从现在做起,从小事做起,不以善小而不为,不以恶小而为之,注意自己的一言一行,始终保持政治上的清醒,始终牢记责任使命,爱岗敬业,树立良好的个人形象。 总之,通过对“转作风、强素质、树形象”活动的学习,让我看到了学校自身的不足,找出今后工作努力的方向,决心在以后的工作中勇于改正自己存在的问题,真抓实干,努力提高自身的综合素质,做好学校全面工作,争取在教育教学的事业上创造好的业绩。 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 九歌·湘君?屈原??朗诵:路英 君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。? 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。? 令沅湘兮无波,使江水兮安流。? 望夫君兮未来,吹参差兮谁思。? 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。? 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。? 望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。? 扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。? 横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。? 桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。? 采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。? 心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。? 石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。? 交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。? 朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,?? 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,?? 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,?? 她含着笑,背了团箕到广场上去?? 晒好那些大豆和小麦,?? 大堰河,为了生活,?? 在她流尽了她的乳液之后,?? 她就用抱过我的两臂,劳动了。?? 大堰河,深爱着她的乳儿;?? 在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,?? 为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,?

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