东桥镇中2010工作总结2..docVIP

2010年度党建工作总结 东桥镇中党支部 在镇党委、区教育局党委及镇教育总支的正确领导下，我校以科学发展观为指导，认真贯彻十七届四中、五中全会精神，以夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营造和谐发展氛围，开展创先争优活动，建学习型支部为工作目标和工作思路。一年来，在这一工作目标和工作思路的指引下，通过全体党员的积极努力，我们圆满完成了年初制订的各项工作任务，在以下几方面取得了一定的成绩，现总结如下： 一、强化学习风气 推进党的思想建设 开学伊始，党支部就制订出切实可行的政治学习计划，并要求全体教师人人有学习笔记，个个有心得体会。学校积极创设浓厚的学习氛围，让读书学习成为一种习惯，努力打造学习型组织、学习型学校。 1、强化了理论学习，重点抓好“十七届四中、五中全会精神”的学习贯彻和科学发展观的深入学习实践，进一步提高全体党员和全体教职工的政策理论水平。 2、组织教师深入学习《国家中长期教育改革和发展纲要》，进一步增强了全体教师的时代责任感和使命感。 3、带领教师认真学习我省宜春市伯塘中学教师王茂华同志、我市源南学校校长龚德凌同志、我区“百名教师”先进事迹，并联系实际展开热烈讨论，全校营造了一种学习先进、争当先进的良好氛围。 通过政治理论和先进事迹的学习，全校党员、教师的思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十七届四中、五中全会精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，形成与时俱进，开拓创新的良好精神状态。 二、参与学校管理 推进民主治校建设 党支部围绕学校的中心工作，增强全校教职工参与民主管理学校的主人翁意识，发挥党支部的职能作用，团结和带领全体教职工积极工作，坚持为教职工办实事、办好事，教育全体教职工爱岗敬业，真情奉献。 构建科学民主的决策机制 学校党支部及时掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向，提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防止决策失误。 积极参与学校的日常管理 学校党支部不断学习先进、科学的管理理念，不断制定和完善各项规章制度，以制度约束人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。一年来，学校先后出台和修订了《东桥镇中教师绩效工资实施方案》、《东桥镇中提升教师“三项素能”实施方案》、《东桥镇中教师“十要十不准”》等系列制度，使管理更加规范科学。这样大大提升了教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了学校各项工作的开展，形成了良好的发展态势。  3、坚持“以人为本”的管理思想 学校党支部坚持倡导为教育教学服务，为教职工服务的理念，一切从教职工利益出发，一切为教职工着想，充分满足他们事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，为每位教职工送上温暖和关怀，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，从而提高教师的凝聚力。?  4、支持指导工会、共青团的工作 党支部不断激发团支部的工作热情，与他们一起进行环境治理，一起做学生思想工作，一起参与师生活动。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。?  三、开展系列活动 推进和谐校园建设 1、师德教育活动常抓不懈 一是将师德师风培训内容列入校本培训系列，使之成为我校教师的“生命教育课程”。二是开展了“爱与责任”为主题的师德建设实践活动，号召全校教师，以金子般的爱心给予学生更多的尊重、宽容和理解，学校400多名留守学生在全校70名教师的关爱下健康成长，让家长少了后顾之忧。三是全校教职工大力弘扬“爱国、爱校、爱岗、爱生、爱已”的“五爱”精神，合力铸造师德之魂，全校教职工的精神面貌焕然一新。 2、创先争优活动有序推进 根据区教育党委和镇教育总支指示精神，我校结合学校实际全面开展创先争优活动，在党员教师中扎实开展好“三争三创三满意”活动。一是“争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满意”。通过结对帮扶特殊群体学生、学困生、和学生开展谈心交流等点滴小事，不仅做良师，更要做益友，实现“有爱教育”。二是“争当课堂教学改革能手，创教学佳绩，让家长满意”。以开展“党员教师示范课”活动为契机，充分发挥党员教师在课堂教学中的先锋模范作用和指导引领作用，力争使党员教师成为课程改革