中心学校2014年度工作总结..docVIP

中心学校2013年度工作总结 一、进一步完善学校硬软件建设，完成均衡发展国家验收相关工作 在2013年顺利通过省级验收的情况下，继续完善学校硬件建设。XX小学运动场建设，班班通工程的调试和光纤接入工作 进一步规范义务教育均衡发展档案，落实均衡发展的相关制度建设。 二、加强对学校常规的检查督导，突出过程管理，注重管理实效。 1、落实学校整体工作“每周一督”制度。制定《中小学督导评估表》，每位中心学校成员，每周到蹲点学校至少督导一次，并及时提出整改意见，督导情况及整改意见必须经学校校长签字后，中心学校存档。通过“每周一督”制度有效地促进了学校管理水平的提升 2、落实中心学校听评课制度。制定XX中心学校听评课制度，明确中心学校成员每周深入学校督导的基础上，必须深入课堂、深入教师教学一线，走进教师课堂，及时发现教师教学过程中的典型事例，好的做法和存在的不足。同时每听一节科后听课人员必须与授课教师进行面对面的交流，对教师教学中存在的问题当面指出，促进教师不断更新教育理念，改进教学方法。目前蹲点大的（中学、一小）学校人员没人听评课均超过30节，与教师面对面交流30余人次，蹲点其他学校人员实现了全体教师的全覆盖。本学期共计听评课136节。通过听评课活动，摸清了教师教学的底细，促进教师教学。 3.落实学校安全周查、周报制度，确保校园平安。每所中小学每周必须进行一次安全隐患排查，并对排查的情况及时上报中心学校。对排查出的隐患及时提出整改意见，落实整改措施。中心学校将安全隐患排查及整改落实情况纳入校长年度考核。通过落实安全周查、周报制度，查出XX小学栏杆问题、XX教学楼墙面砖脱落、XX小学教学楼综合楼牛腿侵蚀墙面脱落等8处安全隐患。对查出的安全隐患及时进行了整改。如XX小学投入资金5000余元对教学楼栏杆进行了加高处理；XX小学投入 元对教学楼立柱墙砖进行了清除和重新粉刷处理；XX小学投入6000余元对相关隐患部位进行了修补。 三、加强对教学教研工作，突出教学中心地位，注重以学生发展为中心。 (一)优化常规管理，紧抓质量不放松 1、常规管理扎实到位。本年度，中心学校加大了常规检查的力度，实行常规教学月检制度，每月对学校常规教学的管理和教师常规教学落实情况进行检查督导，加强了教育教学的针对性、实效性，使全体教职工进一步转变观念，提高认识，认真履行岗位职责。 2、质量管理与检测一年来，中心学校对各中小学进行了部分年级、部分科目的抽考与质量评价，并及时通报有关情况。中学各个年级月月清，每次月考都精心安排和组织，月考结果都在最短的时间内张榜公布，对优秀学生和进步学生都进行了表扬和奖励。今年上中心学校组织了全面的期末质量检测今年下，我们要求各中小学校都要组织月考，并上报成绩，全镇对照。同时，我们还对年级进行抽考和期末质量检测。 (二)深化教学改革，促进质量提高 ??　　1、抓校本教研，实现课程改革的新突破?? 　　一年来，我们以活动的开展为突破口，紧紧围绕课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。?? 一是加强理论学习，提高创新意识。各校始终坚持每周学习日不变，实现全体教师教学理念的不断更新和转变。同时组织赴外学习，增加见闻，另一方面，深入实施“国培计划”。一年来，中心校共选派46名教师参加了国家级、省级、市级的“国培计划”研修，参训教师回校后都介绍了学习心得，部分教师上了观摩课，供全体教师研讨，努力做到把培训效益最大化。 二是以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。本年以来，我们以学校为基础，以教师为主体，每学期，各校均组织了全体教师参加的听评课月教研活动。 　　2、以学科优质课为依托，带动教学发展，提升自身素质。?? 一是做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容，提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断学习，不断提高。同时坚持集中培训和校本培训相结合，7月2日至12日全体教师暑期在一小集中培训。10月份利用课余时间进行基于信息化条件下的多媒体教学实用技术的全员培训，并进行过关考试，确保每位教师能初步运用多媒体进行教学。 二是抓实优质课活动，重视青年教师培养。继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，积极组织教师参加各类优质课大赛，促进教师的专业成长。全年共有32人次获得各级优质课将 三是积极参加各类论文评比活动。本年度，中小学教师共撰写教学教研论文38篇，共有12篇获区级以上奖。 ????四是积极推进“教学资源共享平台”建设。从今年秋季学期起，每位教师将自己的优质课件至少三件上传至中心学校，中心学校建立全镇教师群，将这些资源在群中共享，实现了全镇内教学资源共享，为教师的教学教研