八年级上册政治第5-10课知识点总结..docVIP

第六课　网络交往新空间 1.网络交往的特点：无限性、两面性。网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。 2.网络交往无限性的表现： （1）网络交往与现实交往的不同：网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。（2）网络交往的作用：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。 3. 网络交往──一把锋利的双刃剑（网络交往的两面性）： （1）正面影响：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等； （2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。 4.如何发挥网络的积极作用？ ①要以健康的心态把网络作为生活的补充。②要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。 ③要利用网络解决工作学习生活中的问题。④要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。 5.网络成瘾者的心理成因： 一方面，网络环境的复杂带来危险性，是学生上网成瘾的客观原因，另一方面，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。现实生活中有烦恼者或自身心理或道德存在问题的人，容易成为网络环境的破坏者与受伤者。 6.网络交往中应怎样保护自己？ （1）网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。 （2）网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 7.网络交往要遵守哪些规则？ （1）网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。（2）上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等。 8.如何文明上网？ ①学会自我保护，增强自我保护意识和能力，提供自己辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。②遵守网络交往规则，即遵守网络道德和国家法律，做到依法自律，文明上网，远离网吧，学会“信息节食”，自觉抵御网络上的不良诱惑。③提高心理素质，培养高雅情趣，使自己能对不良诱惑有足够的抵抗力。 9.对待网络交往，我们青少年应该怎么办？ 作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。 10.网络交往中的自由有没有限度？ 网络有虚拟性的一面，但人永远是真实的；网络交往中的时间、空间可以没有限度，但是网络交往中使用的言论、态度是有限度的，它们与现实生活中的交往有很多相近之处，如尊重对方、诚实守信、对自己的言论负责等。虚拟世界也应该有真实的规则。 第七课　友好交往礼为先 1.礼貌的含义及包含的良好品质：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 2.礼貌待人的重要性： （1）礼貌是尊重的具体表现。礼貌待人是人际交往的最起码的要求。礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 （2）礼貌是文明的体现。一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 3.如何理解文明礼貌不是个人私事和小事？ 是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 4.对人有礼貌表现在哪些方面？对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。 5.与人友好交往必备的素养：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 (举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范我们进行社会交往的基本要求。) 6.礼貌用语的要求（第80页第二段）： 7.社交活动要注意的问题：一是容貌清洁；二是服装整洁、美观、大方；三是举止规范。 8.为什么要讲礼仪？（第84页）（1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(3)按礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被接纳。 9.礼仪的含义（个人礼仪的表现）： 就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 10.社交礼仪ABC（1）在社会生活中不断学习、观