罗密欧与朱丽叶自用.ppt

罗密欧与朱丽叶〉（节选） 教学目标 1．了解莎士比亚及戏剧有关常识； 2．揣摩人物个性化的语言，体会人物内心情感的变化。 3．认识戏剧矛盾冲突及其实质，理解作品的主题； 4．引导学生通过罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，体会文艺复兴时期的人文主义思想。 文学常识 名 时 地 评 作 常识填空。 ①莎士比亚是欧洲________时期________国伟大的诗人和戏剧家。《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，是一部诗意浓郁的爱情悲剧。在我国民间传说和古典长篇叙事诗中，与本剧剧情相似的作品有___________和___________。 ②戏剧文学（剧本）有各种不同的分类。从作品的美学感受来分，有________、________和________；从篇幅长短来分，有________、________ ；从表现手法的不同来分，有________、________、________、________等。 ①文艺复兴　 英　 《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》 ②悲剧、喜剧、悲喜剧　 多幕剧、独幕剧　 歌剧、话剧、舞剧、歌舞剧 一、关于情节 1自读课文，理清层次，用简练的语言说出层意。 2看一个小片段。 二、体会罗密欧的性格 1用具体的课文语言来说明罗密欧的性格。 2如何理解罗密欧一会儿粗暴，一会儿温柔？ (1)人之常情；(2)性格缺陷。 作者为什么在结尾安排了结怨多年的蒙太古和凯普莱特两个家族和好呢？ 明确：(1)爱情对封建的另一种形式的胜利；(2)人文主义理想对封建思想的胜利。 比较本课与《孔雀东南飞》的相同点和不同之处。 (1)相同 明确：①内容性质相同，都是爱情悲剧； ②故事结局相同，都以青年恋人双双殉情为代价换来两家的悔悟与和好； ③表现手法相同，都运用了现实主义与浪漫主义相结合的手法，《罗》主人公的爱情故事充满了鲜明的理想色彩，尽管主人公的结局是悲剧，但封建贵族之间的世仇却从此消除，爱情的理想仍然得胜。《孔》以浓烈的现实主义叙述了封建家长制对主人公的迫害，但最后一段写两家合葬，墓上桐柏交通，鸳鸯双飞，象征两人的爱情永久不渝，也反映了人们争取爱情婚姻自由的毕生信念； ④主题思想相同，都通过青年爱人的死来抨击封建家长的专制和封建婚姻包办制度，抒发了人们对自由爱情婚姻的热烈追求，表达了有情人终成眷属的美好愿望。 (2)不同 明确：①作品样式不同； ②悲剧过程不同； ③塑造的人物性格不同，罗密欧与朱丽叶是新思想的代表，处处充满了青春的和活力，为了追求自由爱情，他们敢于不顾家族的世仇，敢于大胆违抗父命私自结合，虽然因偶然的因素而走向死亡，但他们身上始终洋溢这新时代热烈的理想气息。在这一点上焦刘就远远弱于他们； ④反映的社会背景有差异。 达标检测： 1．为下列加粗的字注音。 踉跄（ ） 窥伺（ ） 吞噬（ ） 殓衾（ ） 巉岩（ ） 坟茔（ ） 1．qiànɡ sì shì qīn chán yínɡ 2．对下面这段话的含义理解正确的一项是（ ） 啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？ A．朱丽叶的死是假的。 B．朱丽叶的死是妖魔所为。 C．表现了罗密欧的极度痛苦和深深思念。 D．批判朱丽叶。 3．下列情节都体现着人文主义理想的一组是（ ） 人文主义思想是欧洲文艺复兴时期的主要思潮。它反对宗教教义和中古时期的经院哲学，提倡学术研究，主张思想自由和个性解放，肯定人是世界中心。提倡以人为本位，反对以神为本们的宗教思想） (1)蒙太古与凯普莱特两个门第相当的世家结怨多年，素有世仇。 (2)罗密欧戴着假面具参加凯普莱特家的化妆舞会后在后花园与朱丽叶互诉爱慕之情。 (3)劳伦斯长老主持罗密欧与朱丽叶秘密成婚，希望借此化解两家宿怨。 (4)罗密欧决斗中杀死朱丽叶的表哥提伯尔特，因此补放逐。 (5)朱丽叶的父母逼迫她嫁给帕里斯伯爵。 (6)朱丽叶喝下劳伦斯给她的安眠药，婚礼变成了丧礼。 (7)帕里斯到朱丽叶的“墓地”凭吊，表达爱慕思念之情。 (8)罗密欧听到朱丽叶的死讯，立即买下毒药，赶到朱丽叶“墓”前，决心追随她而去。 (9)罗密欧与帕里斯决斗，并杀死了帕里斯。 (10)罗密欧倾诉忠贞的爱情后喝毒药死去。 (11)朱丽叶醒来后，不顾劳伦斯劝告，用罗密欧的匕首刺进自己的心脏，死在罗密欧身旁。 (12)在血的教训面前，蒙太白与凯普莱特家和解了。 A．(1)(4)(5)(7)(9)　　B．(2)(3)(8)(10)(11) C．(1)(5)⑦(7)(10)(12) D．(2)(4)(8)(11)(12) 4．下列说法不恰当的一项是（ ） A．罗密欧、朱丽叶的殉情是