教案 噪音.DOCVIP

教案 噪音 （一）教学目标： 知识方面：a、从物理学角度看知道噪音与乐音的区别 b、知道噪音的危害和防治常识 能力方面：a、看图分析内容 b、学习初步的归纳总结的方法 c、应用声的产生和传播知识解决实际问题 情感态度价值观方面：提高环保意识，初步体会运用所学知识解决实际问题的成就感。从物理学角度加强学生日常行为规范教育。 （二）教学重难点： 重点：归纳防治噪音的途径，并综合运用声学知识解决实际问题。 难点：从物理学角度区分乐音与噪音。 （三）教学任务分析： （四）教学流程示意： （五）教学过程： 课前准备 课前循环播放音乐。预备铃响后停止播放音乐，同时屏幕投影图片：《喧闹的庆典》 新课引入： 利用课前的校园风景伴乐欣赏，指出音乐对于生活的意义，再结合图片《喧闹的庆典》引出课题“噪音”。 新课教学: 乐音与噪音的区别。 分别听一段乐音和噪音。要学生谈谈从听觉角度感受到的乐音与噪音的区别：乐音有节奏感，噪音杂乱刺耳。 用Windows98自带的“录音机”程序分别再次播放刚才的两段乐音与噪音，利用此播放器可以显示波形，让学生从视觉角度观察乐音与噪音在实质上的差异：乐音的波形有规律可循，而噪音的波形杂乱无章。 阶段总结：从物理学角度看，乐音振动有规律，而噪音的振动杂乱无章。 从环境保护的角度看噪音。 从