生活德育学校道德教育的应然选择.pdfVIP

安徽广播电视大学学报2005年第3期 生活德育：学校道德教育的应然选择 解筱杉， 于红艳 (西南师范大学教育学院，重庆北碚400715) 摘要：分析了学校德育现状，指出学校道德教育与生活世界脱离是造成学校德育困境的主要原因。生活德 育是在生活过程中通过道德的生活而进行的德育，是实践性德育。提出了生活德育是学校道德教育 的应然选择，德育教育应从生活实际出发，在生活中关注德育主体的现实需要，培养生活中的德育 主体。 关键词：道德教育；生活德育；德育主体 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008—6021【2005)03—0070—03 生活是道德的沃土，道德源于斯、长于斯，与生 德育知识是体系化、逻辑化了的“科学”知识，学校所 活“同呼吸，共命运”，没有生活，也就无所谓道德。正 认可的观念是与社会主流意识形态相一致的观念，学 如杜威所言，“道德同存在的事实性密切相关，而不是