机械制图课程设计指导书讲述.pdfVIP

目 录 第 1 章 绪 论 1 1.1 课程设计的目的及任务 1 1.2 课程设计内容 1 1.3 课程设计时间安排 2 1.4 考核安排及标准 2 第 2 章 课程设计题目 3 2.1 A 类题目(零件图见附录二) 3 2.2 B 类题目(装配图见附录二) 8 ※ 第 3 章 装配体拆分 9 3.1 由装配图拆画零件图的方法和步骤 9 3.2 对拆画零件图的要求 10 3.3 拆画零件图要处理的几个问题 10 第 4 章 零件建模及零件图绘制 12 4.1 零件模型的建立 12 4.2 零件图绘制 12 第 5 章 装配体拼装及装配图绘制 13 5.1 装配体拼装 13 5.2 装配图绘制 13 第 6 章 设计说明书内容及格式 14 6.1 封面 14 6.2 目录 14 6.3 正文内容 14 6.4 参考文献 14 6.5 附录 14 6.6 格式 15 附录 1： 17 附录2.1 ：手动气阀零件图 18 附录2.2 ：旋阀零件图 20 附录2.2 ：旋阀零件图 20 附录2.3 ：齿轮泵零件图 22 附录2.4 ：支顶零件图 25 附录2.5 ：安全阀零件图 26 附录2.6 ：千斤顶零件图 28 附录2.7 ：机用虎钳零件图 29 附录2.8 ：手压阀零件图 31 附录2. 9 ：柱塞泵零件图 34 附录2. 10 ：定位器零件图 37 附录2.11 ：低速滑轮装配图 39 附录2.12 ：推杆阀装配图 40 附录2.13 ：安全阀装配图 41 附录2.14 ：弹性支撑装配图 42 附录2.15 ：管钳装配图 43 附录2.16 ：尾座装配图 44 附录2.17 ：轴承托架装配图 45 附录2.18 ：钻模装配图 46 第1章 绪 论 1.1 课程设计的目的及任务 1.1.1 设计目的 《机械制图》课程设计是机械工程专业学生的基础性课程设计。旨在以集中 强化计算机辅助软件为手段，以《画法几何及机械制图》课程中学到的知识，掌 握装配体的拆分方法，熟练使用 CAD 和 Solid Edge 等绘图及三维造型软件对零 件进行三维建模及工程图的绘制，对装配体进行三维建模和拼装。通过本次课程 设计，使学生初步了解课程设计的一般过程，提高学生的读图和绘图能力,学会 撰写设计说明书，为后续课程设计打一个良好的基础。因此，通过本课程设计， 使学生在下述各方面得到锻炼： 1) 能熟练运用《画法几何及机械制图》知识和 CAD 软件的强化训练，正确运 用 Solid Edge 软件进行零件和装配体的三维建模，并使用 CAD 软件绘制零件图 和装配图。 2) 了解课程设计的全过程，提高学生的读图和绘图能力，学会撰写设计说明书。 1.1.2 设计任务 机器的装配图既是表达设计机器总体结构意图的图样，也是制造、装配机器 及绘制零件工作图的技术依据。因此，绘制装配图是机器设计过程中的重要环节， 必须综合考虑多方面的要求，采用“边绘图，边设计，边修改”的方法逐步完成。 装配图的设计绘制过程比较复杂，限于课程设计的时间，本次设计要求 4~6 人为 一组，以小组为单位对分配的题目进行讨论，理解装配体工作原理，建立零件与 装配体三维模型，并绘制零件与装配体二维工程图。 1.2 课程设计内容 1.2.1 设计要求 课程设计要求小组内合理分工，每人建立 1~2 个零件模型，并绘制对应零件 图。设计题目据难易程度分为A 类与 B 类，各题目要求如下： 1) A 类题目为装配图的绘制。要求各小组读懂装配简图，了解零件的装配顺序， 熟练掌握三维建模软件。首先，根据所给零件图，建立零件三维模型，并将 三维模型转成二维零件图。其次，按照工作原理和装配示意图，对零件进行