观刈麦课件PPT.ppt

折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 叙事 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 铜雀春深锁二乔。 以小见大，用“二乔”的命运来比喻东吴的命运。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 议论 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，表达了作者对怀才不遇的感慨。 2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？ 这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。 1.诗人对历史的评价因何而发？ 折戟沉沙铁未销 3.诗人是怎样评价赤壁之战的？ 赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。 4.前后两句在表达方式上有什么不同？有什么内在联系？ 前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。 小结：　　 这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗的构思极为精巧，点染用功。 观刈麦 白居易 字乐天，唐代晚年隐居洛阳香山寺，因此号香山居士。 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 通“垄”，田埂 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 交代了时间及环境。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 双脚受地面热气熏蒸，脊背受炎热的太阳光的烧灼。 从_____描写收麦时天气 的炎热 正面 足蒸暑土气，背灼炎天光。 蒸“灼”准确形象的写出了农民辛苦劳作的场面。 力尽不知热，但惜夏日长。 爱惜 “惜” 写出了农民反常的矛盾心理。 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 画面一：烈日割麦 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 揭示了贫苦的根本原因是赋税的繁重。 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 画面二：抱子拾穗 今我何功德，曾不事农桑。 竟然 zēng 吏禄三百石，岁晏有余粮。 做官的俸禄 年底 念此私自愧，尽日不能忘。 触景生情，表现了诗人自责的心理和对劳动人民悲惨生活的深切同情。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 画面三：自责同情 忧国忧民但无力改变现实的低微官员形象。 评诗人 交公粮 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 杜牧 这首诗是咏史诗。特点是借史实抒发作者情感。 折戟沉沙铁未销， 折戟沉沙铁未销， 由“折戟”写起，引出后文对历史的咏叹，为后文的议论作铺垫。