语文(基础模块)满江红.ppt

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语文(基础模块)满江红

满江红 * 古典诗文诵读 满江红 点击图片回目录页 * * 古典诗文诵读 满江红 点击图片回目录页 语文(基础模块)下册 第17课 古典诗文诵读 《礼记》四则 岳飞是我国家喻户晓的民族英雄,南宋著名的军事家、抗金名将。他“精忠报国”的精神流传千古。 岳飞从小在母亲的影响下刻苦学习,立志报国。他的青年时代,正赶上金人对宋王朝发动大规模掠夺战争,中原大地战火纷飞,深受战乱之苦的人民纷纷自动组织起来抗击金人的入侵,黄河南北、两淮之间掀起了轰轰烈烈的抗金民族战争。岳飞和一批抗金名将如宗泽、韩世忠等一道,站到了抗金斗争的最前线。 这首词大约作于宋高宗绍兴初年,当时抗金前线捷报频传,金兵连连受挫,驱逐敌寇、收复失地的希望很大。这种形势激发起词人“还我河山、振兴宋朝”的壮志豪情。词的上阕表现作者立功报国的雄心壮志,下阕则表现“还我河山”的决心与信心,慷慨激昂,具有极大的号召力。 点击播放 G g g 朗 读 满江红 [宋] 岳 飞 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头, 空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。 点击播放 G g g 17 满江红① [宋] 岳 飞 注 释 ① 选自《宋词三百首》(中华书局2006年版, 朱孝藏编)。岳飞(1103~1142),字鹏举,相州汤阴(今河南省汤阴县)人,南宋初期的抗金名将。因其力主抗战,反对议和,被主张投降的宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。他所写的诗词充满了爱国精神,《满江红》是岳飞留下来的仅有三首词中的一首,堪称“以血书者”,至今传诵不衰。 G g g 怒发冲冠,凭栏②处,潇潇③雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮 怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年 头,空悲切④。 注 释 导 读 ② [凭栏] 靠着栏杆。 ③ [潇潇] 小雨声。 ④ [悲切(qiè)] 悲哀;悲痛。切,凄惨。 怒发冲冠,身倚栏杆,正是细雨初歇。举目远眺,仰天长啸,我的胸怀激昂壮烈。三十年的功劳与名望不过是微尘浮土,八千里的征途上云卷月生。莫要虚度时光,待到满头华发,才感到悲悲切切。 G g g 靖康耻⑤,犹未雪⑥;臣子恨,何时灭?驾长车⑦、踏破贺兰山⑧缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙⑨。 注 释 导 读 ⑤ [靖康耻] 指宋钦宗靖康二年京师和中原沦陷,徽、钦二帝被金国人掳去的奇耻大辱。 ⑥ [雪] 洗雪,洗除。 ⑦ [长车] 战车。 ⑧ [贺兰山] 位于今宁夏与内蒙古交界处,这里借指宋、金边界的关山。 ⑨ [朝天阙] 朝见皇帝。天阙,天子的宫阙,也指朝廷或京城。 靖康二年的国耻,至今尚未洗雪,臣子心头的仇恨,何时才能泯灭?我定要驾战车,将金兵驱出国境。我的志向是饿了以金人之肉为食,谈笑间渴饮他们的鲜血。且待我重整那宋室山河,得胜还朝向皇上奏捷。 G g g 问 题 这是一首传诵千古的爱国名篇,作者满怀激情地奋笔直书自 己的“壮怀”。读后,你觉得词的上下两阙各写什么内容?词中哪几句表现了作者的最高理想? 答 案 ①上阕写作者立功报国的雄心壮志,下阕写报仇雪耻、还我河山的决心与信心。 ②“待从头收拾旧山河,朝天阙”。 G g g 学生带着问题品读 G g g 问题:“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。”——这几句仿佛一组特写镜头,描绘出一位雨后凭栏 极目远眺,仰天长啸的民族英雄形象。如果将句中的“啸”改为 “叹”,“壮”改为“满”,好不好?为什么? 答 案 G g g 改了不好。“啸”是撮口发出长而清脆的声音,借以抒发诗人对敌人的满腔怒火;“壮”是雄壮、豪迈之意,表达了作者杀敌报国的豪情壮志,这两个字与这几句乃至全词的感情基调是一致的。相反,“叹”字表达的是一种消极悲观的感情,“满”字也无法表达雄壮、豪迈的气概,这两个字与全句乃至全词的感情基调不合。 G g g 学生带着问题品读 G g g 答 案 问题:“三十功名尘与土,八千里路云和月。”——上句从时间 上写,下句从空间上写;下句写万里征战、日夜兼程的抗敌艰辛,那么,上句写什么?有人说,上句写视所取得的功名如尘土,微不足道,是作者的谦逊之词;也有人说,上句写作者抗敌的事业功名都付之尘土,至今没有完成抗击敌人、报仇雪耻的收复大

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