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专注于主题材料的指导作用.ppt

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专注于主题材料的指导作用

关注话题材料的导向作用;(2001年)阅读下面一则寓言,根据要求作文。 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。 ; 寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。 注意:(1)立意自定。 (2)文体自选。 (3)题目自拟。 (4)不少于800字。 ;(2002???)阅读下面的材料,根据要求作文。 有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。 ; 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。 ;(2004浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。 有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养和品质,体现了人们处理与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养,失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此,我们在建筑物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。 ; 读了上述材料,你有些什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想像,抒发感情,等等。 ;话题作文命题结构形式 :; “作文题结合阅读题”已成为高考作文命题的一个亮点 ; 关注话题材料的导向作用 ; 请以“同样自豪”为话题,写一篇文章,题目自拟。 ;原来“同样自豪”的是“总统和农民”, ; 读下面的一首诗,揣摩诗人所要表达的主要意思,以“距离”为话题,自拟题目,不限文体,写一篇不少于800字的文章。 ; 一、关注“话题材料”有助于“话题”的理解。 ; [2002北京卷]阅读下面材料,根据要求作文。 几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。 同学甲:规则太重要了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛! 同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗? 同学丙:可有时不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。 同学乙:那是另外一回事。 同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗? … … 请以“规则”(含“规则与……”)为话题,自行立意,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。;某些“话题材料”实际上提供了主题范围,给同学们写作提供了便捷的主题取向,让大家在写作时少走或不走弯路。若能充分利用现存的资源,一定会有助于写作的成功。 ;又例 生活中,有无数美好的人、事、物——一个美好的梦想,一段美好的往事,一处美好的风景……这一切,就在我们的身边。请以“感受美好”为话题,写一篇作文。 ;二、“话题材料”暗示了写作主旨的取向。 ; 话题作文的“话题材料”不仅对文章主旨有良好的导向,而且也隐含着丰富多彩的“素材”可供我们写作时选择。如果我们因困于“话题”的理解而难于获取素材时,不妨认真分析“话题材料”,从中获取素材。即使“话题”简洁明了,也应先认真阅读“话题材料”,从中获取素材信息,力求选材典型。 ;(会考模拟卷)只要我们留心观察就会发现:世上的万事万物都在发生着不断的变化。大到人类社会、广袤的自然界,小到身边的人和事,以及自我本身,无时无刻不在发生或剧烈、或微妙的变化。请以“变”为话题写一篇文章。 注意: (1)立意自定。(2)文体自选。(3)题目自拟。(4)不少于600字。(5)不得

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