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《出师表》最新ppt
鞠躬尽瘁死而后已;出
师
表;学习目标;;读准下列划线字的音。
崩殂( ) 疲弊( )
陛下( ) 恢弘( )
妄自菲( )薄( )
以塞( ) 驽钝( )
陟( )罚臧( )否( )
裨( )补阙( )漏;郭攸( )之 费祎( )
行( )阵和睦
长( )史 猥( )自
夙( )夜忧叹
以彰其咎( ) 咨诹( )
以遗陛下( )
斟( )酌( )损益; 诸葛亮(181~234),字孔明,琅玡阳都(今山东沂南)人,是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中,刻苦攻读史书,常以管仲、;诸葛亮年谱;45岁:诸葛亮率军南征,稳定南部四郡。;文学常识部分:; 表,是我国古代的一种特殊文体。这篇表写于蜀汉建兴五年(227)诸葛亮第一次出师伐魏之前。其时蜀汉已从虢亭(今湖北宜都)战役的惨败中初步恢复过来,既与吴国通好,又稳定了自己的战略后方,伐魏时机臻于成熟。在这篇表文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路,严明赏罚。亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;也陈述了自己对先帝的感激之情和兴复汉室的决心。文章采用议论、叙事和抒情相结合的写法,语言质朴,感情真挚,历来被认为是“表”中的名篇。 ;
这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年),蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守,蜀国实际只占有益州,实力本来不厚,再加上连年战争,国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好,又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱,稳定了后方(即“五月渡泸,深入不毛”),然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会,抱着“不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰与伐之’’的心情,出兵北伐,企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国,复兴汉室。;朗读课文;先帝创业未半而中道崩殂,;忠志之士,忘身于外者,;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。;宫中府中,俱为一体,;不宜偏私,使内外异法也。;;将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。;亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲:接近、亲近。远:疏远。所以:……的原因。 ;侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
愿:希望。信:信任。 ;臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。;后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。际:时期。 ;先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
寄:委托。以:把。 ;今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
北:名词用作状语,向北。 ;至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
进:奉上。尽:完全。 ;愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。以:把。以:来。 ;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。谋:谋划。察:明察。纳:采纳。深:深切。追:追念。 ;理清文章思路:;一、古今异义
古义:
今义:
古义:
今义:
古义:
今义:;古义:
今义:
古义:
今义:
古义:
今义:;临表涕零。;
中道崩殂。
咨诹善道。;
遗:① “以光先帝遗德”:
② “先帝简拔以遗陛下”:
为:① “俱为一体”:
② “若有作奸犯科及为忠善者”:
③ “众议举宠为督”:
论:① “宜付有司论其刑赏”:
② “每与臣论此事”:;无:① “若无兴德之言”:
② “事无大小,悉以咨之”:
行:① “然后施行”:
② “性行淑均”:
③ “必能使行阵和睦”:
益:① “有所广益”:
② “至于斟酌损益”:;虚词
以
故临崩寄臣以大事也。
先帝不以臣卑鄙。
以光先帝遗德。
以塞忠谏之路也。
受命以来。
愚以为宫中之事
咨臣以当世之事
许先帝以驱驰;而:① “先帝创业未半而中道崩殂”:
② “可计日而待也”:
于:① “然侍卫之臣不懈于内”:
② “欲报之于陛下也”:
③ “未尝不叹息痛恨于恒灵也”:
④ “还于旧都”:;以光先帝遗德。
恢弘志士之气。
此皆良实。
;亲贤臣。
远小人。
攘除奸凶。
;;四、通假字:
裨补阙漏。
尔来二十有一年矣。
是以先帝简拔以遗陛下 ;;文中隐藏了许多成语,能找出来吗?
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