2012年提升团队意识.树立更好工作默锲为目活动方案.doc

2012年提升团队意识. 树立更好的工作默锲为目的活动方案 一：主题 为了充分调动全体警员的积极性.主动性.和团结性.有一个整体意识的范畴.为了日常工作中的实践而做好准备.更好的完成各项任务及目标.在过程更好的发挥部门的作用.高起点..高质量.高效率地如期完成目标. 二 组织机构 活动组长：*** 活动副组长：*** 裁判员：*** 参加对象：全体警员 策划人员*** 活动竞赛目标： 拉近同事之间的感情.强化团队意识.激发警员的活力.促进警队的更好发展.打造一支过硬内保支队. 活动既能够使员工警员娱乐又能使身体得到锻炼，既能够使警队的文化得到沉淀又能使内部的团结协作精神得到提高。而趣味体育运动会则能够达到以下目标. 趣味运动会的作用： 1、可以使警员身心得到放松，释放工作压力，从而提高工作效率； 2、锻炼身体，增强体质，并从中享受运动的快乐； 3、可以提高各之间的团结协作，增进彼此之间的沟通和了解； 4、有助于沉淀公司文化，提高内部间的团结和新警员对公司的认同感。 三：活动科目及奖品配发对象 1 篮球班组对抗赛, 篮球定点投篮 2 第一名：待定 第二名：待定 第三名：待定 四: 要求： 友谊第一,比赛第二.打出警队人拥有的个性.赛出团队精神.齐心挑战强者的决心 .比赛方法 一队五人，其中一人为队长，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。 2.得分种类 球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；叁分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。 3.进行方式 比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。 4.选手替换 每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。 5.罚球 每名球员各有 4次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。 6.违例 大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。 30秒钟规则 ---进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手(NBA比赛为24秒,全美大学体育联合会比赛中为35秒). 10秒钟规则 --球队从后场控制球开始,必须在10秒钟内使球进入前场(对方的半场). 5秒钟规则 ---持球后,球员必须在5秒钟之内掷界外球出手.FIBA规则规定罚球也必须在5秒钟内出手(NBA规则中为10秒). 3秒钟规则 ---与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争执等情况. 侵人犯规 ---与对方发生身体接触而产生的犯规行为. 技术犯规 ---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等情况. 取消比赛知识的犯规 ---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外. 队员5次犯规 ---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(NBA规定为6次)必须离开球场,不得再进行比赛. 违例 ---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3秒违例;使球出界. 队员出界 ---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界. 干扰球 --投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球. 被紧密盯防的选手 ---被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA规则中无此规定). 球回后场 ---球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场 五：定点投篮规则 每队3人，每人以3分钟进行投篮.必须在规定的时间内将球全部投完.超过规定时间则不计算 以进球数量进行记分.每一点投2球，第一球进了算1分.. 第二球进了算2分. 以蓝筐至罚球线的距离画半圆.分5个点，每个点共投篮2球 裁判吹哨后，始可拿球投篮。 必须在投篮线后投球，若过线.踩线投篮则不计算 可以跳投 若投篮时球在选手中掉落. 则算球已出手.