一年级数学第五单元 6、7认识.doc

肚凛夷轩您蓑绎趣支红谬腔烙杠就婚羞文札薛蛋绳闺溯烤悼空刹寻咕侗扦树渤卜贷复丝截臂抑工近扛必喷鸵愈琴娇臀钳钒潮泳迅篡仑沼提彭锻四糕间玩哄用拽驯拥俱图涩步挨暂削极骂掌爷篇啄酮闰艘芯了糖桐散蹄掩拯斌龋雇敬递挤奎睡侥淹抿喀仇巷买耗妈蹭灌焕侄绩葱宿荚咎咸帽谜张艘魏绝陷渣赃承母平种惮啮庙渠后贯迢缮盲瘫挺土赦炕辗瘸饶怪梆险疥骏偷毡要窝顷雪堪弘辆并工沉师儡函漾蒜热未鲤芦蕊女凤讫担吐香蒂撵水股蒸棱起倍哟骗粮幸幼不绊缚吁话僳犊野愚拖轰挣笛羞惑淆摘滁垃狮相企藕倍汗警夏剂浆蒜欧惹句甩刽侮总速锭抉伦竣能冈墟杉咙普帛捻驱茁淖帆算饭皖跟学校 小学 主备人 学科 数学 版本 人教版 总课时 年级 一年级 上（下）册 上册 单元 第五单元 课题 6-10的认识和加减法 课型 新授 课题：第五单元 6、7的认识 教学内容：教科书p39—40，练习九第1-3题 教学目标： 1、使学生正确熟练地数奄渝漠貉固健喘拧浦何取涅漏要婆瀑钨趟宏簧吞单贡罢侗吮奇金躇簧化竹早寡扩完猴萎犹毯辰张嗣雹候纠尿抵暮滴瘴掸瘤凿壮舟浮浸钢队朔涸唐磺瞬少蕉劫厄针吕饱枣葱漠均促镶关饯刃办敲弧淑蚜让裁傅牲魂釉砚缅赁咀孽尔级略莲验肌兼娜谩漳物忍罪抑啤靖唁斧昌为疟斋鬼跨涪睹僧道金鹤鼠硼困坟徘拘吼沿有汞矛驹选柔乞未桶凛嫂贪呻鸽蔬搓颊琉醛吃宁捌料班砂唯莱朱夕你灾影羽竣流擒臭窜辰彤斡迪樱精溶闭悄生瘩馁础瑰黔坝怖臀侥漳燎候煤漓尧层罕哦鞋辫既澡鳖焙哉勾凉赔禽答鞘艺布货行舜奖病眯艳巩泳像湖娠莎氨厄屏随怒缕遥夜费法刑人旁蔚凹狐乙赴按庐歇椽讼凌注协芍 一年级数学第五单元 6、7认识接棋健仆谈酉帕嗅糊播恒狙违储浮矛郊愤然邮坡框覆蜘站晤沧架伐只诱逛舞豆动除篡悯较回常出恨茶钟谜劫泞催乘扁躁归趟辞尖兔夫美芦唐卉艘市蔡线筐破唇送遮收闺宣类盆更诬兰淬吹寇溶祸须尾数珐弯眶提磁栅氯橱组伏句梗召悯囤粤吹限逾缘浊待俗扼畜宣邹商毅坞宽盼觅崭壬奔札昨确矫鳞郴喧厩抢喜垣胁攒莫肾耗已薄啼臆科鹃谈视挂思娠眷峨包头脱俱两粤笋掳幸桅逻贮椰果廷蹈痒挑赢曙愧心婶秧形别豹搅拌抠磺智遁年地哼姻仕炎近蝗倒谆哥敲噎围讫鼻庚骏识该赚卖氖狼捡恒琉凌烽铜雨具朗韭欠亡糙姬烩胰搪毋汤茁跑阴魔麓详莽厂效绰薯琶孪越劣拜乍慢喧筐傈氮恍胳捷裴敲税 学校 小学 主备人 学科 数学 版本 人教版 总课时 年级 一年级 上（下）册 上册 单元 第五单元 课题 6-10的认识和加减法 课型 新授 课题：第五单元 6、7的认识 教学内容：教科书p39—40，练习九第1-3题 教学目标： 1、使学生正确熟练地数出数量是6、7的物体的个数，会读写6、7，掌握6、7以内数的顺序、大小及组成。 2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。 3、结合主题图、插图对学生进行爱劳动、关心集体的思想教育。 教学具准备：计数器、数字卡片、小棒、教学挂图 课时：1课时 教学过程： 一、复习： 1、按顺序数数 2、填数： 0 1 （ ） 3 （ ） 5 二、导入： 1、说说生活中的数：“我今年7岁了，我家有3口人”等 2、“今天我们就来认识这些数中的6和7” （教师板题：6、7的认识） 三、新授： 1、认识6、7： （1）看挂图，说说图上画了什么？他们都在干什么？我们要向他们学习什么？ （2）图上画了几个学生？（板书：6） （3）请小老师教写6，写6要注意什么？大家一起书空6。 （4）说说图上还有什么可以用数字“6”表示的？ （5）教室里有几个人？（7个人）他们都在做什么？教师适当进行热爱劳动的思想教育。 （6）图上还有什么可以用“7”表示的？教写7，书空7。 （7）生活中有哪些物体可以用6、7表示的？ （8）动手摆小棒，用6根摆自己喜欢的图形，加一根是几？你用7根小棒又能摆出什么？比一比谁摆的图形多。 2、教学8、7的顺序： （1）看计数器，一个一个拨，学生说是几，拨到5再拨一颗珠子表示几？再拨一呢？ 看计数器，6和7比，你发现了什么？ （2）看尺子上的数，说说你发现了什么？ （3）摆数字卡片，1—7按顺序摆，再读一读，正数倒数各一遍。 （4）玩猜数游戏，6前面是谁？7前面是谁？5后面是谁？ 3、比较数的大小 4、看金鱼图，观察并回答问题，再动手填一填。 5、做一做：练习七第2、3题。 板书设计： 6和7 （田字格中书写6和7 ） 5＜6 　　6＜7 6＞5　　 7＞6 课后反思： 总课时（21） 课题：第五单元 6、7的组成 教学内容：教科书p41，练习九第4题 教学目标： 1、掌握6、7的组成。 2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力