语言表达的得体(课堂用).ppt

语言表达的得体 语言运用的故事、笑话 语言运用关乎个人的生活与发展。 学好祖国语言也是爱国的一种体现。 两 样 结 局 公元1368年，朱元璋登基，建立明朝。朱元璋是历史上有名的叫花子出身的皇帝，少年贫困时，自然有一帮子穷朋友，这不，穷朋友听说当年的穷哥们做了皇帝，就...... 一天，一位穷朋友从乡下来到京城皇宫门前求见明太祖。朱元璋听说是以前的老朋友，非常高兴，马上传他进殿。谁知这位穷朋友一见朱元璋端坐在宝座上，昔日的容颜似乎没有多大变化，便忘乎所以直通通地说：“我主万岁！您还记得我吗？从前你我都替人家放牛，有一天我们在芦花荡里把偷来的豆子放在瓦罐里煮。还没等煮熟，大家就抢着吃，甚至把罐子都打破了，撒了一地的豆子，汤也都泼在泥地上。你只顾满地抓豆子吃，不小心连红草叶子也送进嘴里，叶子梗在喉咙里， 一、语言表达要看对象。 朱元璋地位、身份已经变了，对帝王讲话和对儿童伙伴讲话，表达方式应该有所不同。 不懂语言表达竟然招来杀身之祸啊！ 合作讨论 我们在语言表达时应该注意表达对象哪些方面的因素呢？ （1）充分考虑对象的身份、性别、年龄、职业、文化、性格、气质、爱好等。 （2）注意尊称、谦称和习惯用语的使用。“家”大“舍”小“令”外人。称父亲：家父、家严、家尊、家君。称母亲：家母、家慈。称兄长：家兄。比自己小的，以“舍”开头。称弟妹：舍弟、舍妹。敬称外人，用“令”