课堂用 语病常见的陷阱标志
病句常见的陷阱标志
1.介词
(1)句首有介词,可能造成主语残缺。这类介词主要有“经、经过、对、对于、通过、正、在、当”,常与“使、让、被、把、会”等词连用。
例:由于我们很多人没有写作业,使老师很生气。
(2)介词结构是否搭配。
四月一日,个别同学打着老师的名义愚弄大家。
介词是否残缺;由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。
例:我不应该和自己共过患难的朋友分道扬镳。
(4)“对”“对于”是否主客体倒置。
周杰伦对我很熟悉。
2.代词
句子若出现代词,如“这”、“此”、“他”、“自己”“上面、下面”等,应注意代词的指代内容是否明确,有无歧义。
例:贺卡的封套上印着美丽的卡通图案,上面整齐地排列着身披公主裙、手持魔法棒的小魔仙
例:欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,李斌对诗歌情有独钟,平时在这方面下了不少功夫。
3.数量词
(1)累计、至少、最多、最低、超过、达到、近、左右、大约、平均等词,后边要跟确数。
例:来稿要求最长的不超过2000字左右。
(2)降低、减少、缩小不能用倍数。
例:由于技术的改进,成本降低了1倍。
(3)船只、星斗、年华、人群、莘莘学子之类的集体名词不能用数量词修饰。
例:夜晚,天上有五颗星斗。
(4)数量词如果修饰中心词往往容易产生歧义,应仔细辨别。
例:航空公司规定每位旅客可以免费托运两件重23公斤的行李。
(5)降低(增加)到、
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