位置和方向二教案.doc

个性化教学辅导教案 学科 数学 任课教师：任老师 授课时间：2015 年 月 日 部长审核签字： 姓名 年级 六 课题 位置与方向（二） 第__ 课 教学 目标 1.能根据方向和距离再平面图上标出物体的位置。2.能描述并绘制简单的路线图 重点 绘制路线图，描述行走路线 难点 根据观测点的变化重新确定物体的位置  课堂教 学 过 程 课 堂 教 学 过 程 课堂教 学 过 程 第一部分 知识点1：根据方向和距离在平面图上标出物体的位置 例1．明明家正北方向200m是超市，超市的正东方向400m是活动中心，活动中心的西偏南30°方向250m是动物园，请你自己制定比例尺，画出上面各地点的平面图． 总结：1.根据（ ）和（ ）能确定被测物体的位置。 2.在平面图上标出物体位置的方法：先用量角器确定（ ），再以选定的单位长度为基准用直尺来确定图上（ ），最后找出物体的具体位置，标上名称。练习2：根据描述，在平面图上标出各建筑物的位置．①科技馆在学校西偏南30°的方向上，距离800米．②图书馆在学校东偏北15°的方向上，距离600米．③体育馆在学校北偏西65°的方向上，距离1200米． 练习2：根据小女孩的描述，在平面图上标出各个建筑物所在的位置． 知识点二：描述简单路线图的方法例1：下图是明明一家开车去度假村行走．请你根据明明一家从家到度假村行驶路线． 归纳总结：描述路线图时，要先按行走路线确定每一个（ ），然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的（ ）和（ ），即每一步都要说清时从哪儿走的，向什么方向走了多远？练习1：根据下面的路线图，写出亮亮上学和放学回家所走方向和路线． 练习二：根据平面示意图，完成下列操作 （1）人民广场在文化中心___________面________处；儿童乐园在文化中心________面________处。（2）图书馆再文化中心________偏_________°方向的________米处；动物园在文化中心_______偏_________°方向的_________米处。（3）少年宫在文化中心南偏西30°方向2000米处；实验小学在文化中心北偏东45°方向的1500米处．在图中表示出少年宫和实验小学的位置。 知识点三：绘制路线图的方法根据玲玲描述，画出她从学校到家行走． 归纳总结：绘制路线图的方法和步骤：（1）确定（ ）和（ ）。（2）确定起点的（ ）。（3）根据描述，从起点出发，找好（ ）和（ ），一段一段地画。（4）以谁为观测点，就以谁为中心画出（ ）,然后判断下一点的方向和距离。 练习一：根据下面的描述，画出路线图．星期天，乐乐从家出来向东偏北30°走了400米到了图书馆，然后向东偏南45°走了300米到体育场，再向南走了200米，到达明明家． 练习二：8路公共汽车从起点向东偏北45°方向行驶3千米后向北行驶2千米，又向东行驶5千米，最后向北偏西30°方向行驶3千米到达终点站．请根据上面的描述，在图中汽车行驶的．课堂作业张华从家往正东方向走600米到绿灯处，再往东偏45°方向走200米到新华书店，最后往西北偏15°方向走100米到学校．（1）画出张华到学校的路线示意图．（2）根据张华每分钟行100米，完成下表  方向 路程 时间 学校→新华书店 新华书店→红绿灯 红绿灯→家 （3）根据路线示意图，说说张华放学回家时的走向和路程．2．在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于这个灯塔的（　　） A．南偏西50°方向 B．南偏西40°方向 C．北偏东50°方向 D．北偏东40°方向 3．如图，下列说法不正确的是（　　） A．OC的方向是南偏东30° B．OA的方向是北偏东45° C．OB的方向是西偏北30° D．∠AOB的度数是75° 4．（1）说说小动物们居住的位置．（2）请你帮小熊、小象、小鹿解决一下它们提出的问题．（3）你能提出什么数学问题并加以解决吗？这次课你学会了什么？有什么收获？有对重点知识点的巩固加深吗？相信你会越来越棒！ 学生总结：教师总结：