江苏省高淳县高中地理 5.2 自然地理环境的差异性学案 新人教版必修1.docVIP

第二节 自然地理环境的差异性 【课程标准】：运用地图分析地理环境的地域分异规律。 【学习目标】： 1．阅读“世界陆地自然带分布图”和景观图，说出自然地理环境具有差异性。 2．阅读“世界陆地自然带分布图”和“垂直自然带图”，归纳地理环境从赤道到两极、从 沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。 3．能利用地理环境的差异性，讨论地理环境的差异性对人类活动的影响。 【学习过程】： 活动一：你喜欢旅游吗？外出旅游你到过哪些地方？不同的地方看到的自然环境组成的要素相同吗？为什么？小组合作探究，完成以下内容。 组合不同 形成不同的 类型 陆地自然带 活动二：自然地理环境有哪些不同尺度的差异性？陆地环境的地域分异有哪些明显的规律性？小组合作探究，完成以下内容。 全球性的地域分异： 、 。 区域性的地域分异：