初三上学期美术课PPT模板.ppt

使学生在学习和了解中国画表现技法的同时领略祖国文化独特的精神风貌。 六、以 形 写 神 五、走 近 微 观 世 界 使学生不仅了解漫画的知识和漫画创作的方法，也培养乐观向上的生活态度和豁达、幽默的健康品格。 六、以 形 写 神 五、走 近 微 观 世 界 了解民间美术与传统文化的关系，在广泛的文化情境中认识美术。唤起他们对传统民间美术的关注和热爱。 * * * * * * * * 初二 初一 初三 如果不是从政，他会成为伟大的画家 丘吉尔是于1915年拿起画笔的，从事绘画纯属半路出家，那时他已经四十岁了。 丘吉尔有一次曾经感慨道：“如果不是绘画给我的精神支持，我恐怕活不到今天。”  祝大家成功！ 二、我 的 居 室 一、长 河 漫 步 了解中国历史发展不同时期具有代表性的美术现象、历史源流以及审美特点。获得初步的审美经验和鉴赏能力。 一、长 河 漫 步 二、我 的 居 室 选择与我们生活结合非常紧密的居室的设计展开教学，提供了学生在设计绘制居室图过程中所需的基础知识，强化其与生活实际的联系。 二、我 的 居 室 一、长 河 漫 步 了解景物画的创作过程，理解画家通过形、光、色、质、构图和空间等造型要素的处理，赋予作品以某种意味，有意识地表达情感。 二、我 的 居 室 一、长 河 漫 步 建筑艺术和音乐一样，能够使人的情感和精神得到升华。可以形成学生的创新精神和技术意识以及基本的美术素养。 六、以 形 写 神 五、走 近 微 观 世 界 通过微观世界的形式美感的启迪，学习和运用艺术造型的基本知识，帮助学生开拓新的视角，启发他们关注自然形态，发挥想象，探究和思考图形结构的规律。 六、以 形 写 神 五、走 近 微 观 世 界 * * * * * * * *