课文结构表陋室铭.PPT

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课文结构表陋室铭

  文末三句先以揚雄、諸葛亮自比,暗示自己抱負遠大,再以孔子之言:「何陋之有?」引出「君子」二字,呼應上文的「惟吾德馨」,使這四字貫通全篇旨意,戒勉與自期之意顯明。全文首尾照應,結構嚴謹,是值得一讀的銘文佳作。 課文賞析 一、本文開頭四句:「山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈」,和全文有什麼關係? 問題討論 答:點明題旨,引起下文,和全文關係密切。「山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。」以「山、水」比喻房舍,以「仙、龍」比喻有品德才幹的人,而用「不深」、「不高」委婉迂迴地介紹了「陋」室,也點出題旨。山雖然不高,有神仙居住,就能名傳千里;水雖然不深,只要有蛟龍潛藏,一樣有人膜拜禮敬。居室雖然簡陋,但因為自己的品德高尚,仍然可以使它像香氣一樣,遠播四方。    反面來說,山即使很高,沒有神仙居住,就不會有名;水即使很深,沒有蛟龍潛藏,仍然不會有靈氣。而居陋室的人,沒有道德,沒有涵養,那麼陋室就更加鄙陋。所以,室陋不陋,端看居住者有沒有好的品德才幹。作者藉由仙的高蹈、龍的翻騰來比喻自己,實在有點自負,但是「銘」文原本就是戒勉自己、頌揚功德的作品,實在不為過。 二、文中特別提到南陽 諸葛廬和西蜀 子雲亭,這有什麼用意? 答:諸葛亮在南陽結廬躬耕,揚雄在西蜀築亭寫作,不同於一般隱士的優游歲月,而是藉此充實自己的德行與才學,以期將來能為世所用。作者在本文中特別提到這兩件事,暗示了自己是以諸葛亮和揚雄作為表率,也是在靜待時機,以期一展抱負。 問題討論 三、一個人的居住環境,和他的品德修養有一定的關聯性嗎?請說說你的看法。 問題討論 答:沒有一定的關聯性。如顏回雖居陋巷仍不改其志,孔子雖處九夷鄙陋之地,卻也表明他「君子居之,何陋之有」的心志,可見居住環境和一個人的品德修養沒有一定的關聯性。(請鼓勵學生踴躍回答。) 一、詞語借代:本文中「無絲竹之亂耳」,借用「絲竹」代表樂器聲。又如曹操《短歌行》:「何以解憂,唯有杜康。」杜康是古代善於製酒的人,借用「杜康」代表酒。請問,下列各題「 」中的詞語所借代的對象為何? 應用練習 參考選項: 平民百姓 船隻 美人 戰爭 月亮  書信  火災 史書 1過盡千「帆」皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。(溫庭筠《夢江南》)…………………( ) 2自古「紅顏」多薄命,莫愁東風空自嗟。(史槃《櫻桃記》)…… ………………………………( ) 3但願人長久,千里共「嬋娟」。(蘇軾《水調歌頭》)………( ) 4因「祝融」肆虐,整座工廠付之一炬,王老闆十年心血化為烏有。………………………………( ) 5臣本「布衣」,躬耕於南陽。(諸 葛亮《出師表》)……( ) 船隻 月亮 火災 平民百姓 美人 肆虐:任意作惡為禍。 付之一炬:全部焚燬。 化為烏有:指全部消失。 6雖然兩人相隔遙遠,但幾年來「魚雁」往返,感情仍是維繫得很好。………………………………( ) 7人生自古誰無死,留取丹心照「汗青」。(文天祥《過零丁洋》) ………………………………( ) 書信 史書 二、閱讀題組:請根據文章內容,回答下列問題。   銘的本義為鏤刻,古人常將文字刻於金石等較堅固的器物上面,以期傳世久遠,後來演變成一種文體。銘文的作用主要有兩類:一是表警戒,二是記功德。銘文有刻於日常生活所使用的器物上的,稱器物銘;有刻於居室的,稱居室銘;有刻於石碑上,樹立於名川大山的,稱山川銘;有刻於墓碑上,記死者姓名、生平,並稱頌、悼念死者的,稱墓誌銘。還有一種是題寫後置於座位旁的,稱「座右銘」,它是用來警惕策勵自己。   銘文的寫作,從形式上來說,篇幅短小,句子不長,多以韻文表達。從風格上言,陸機《文賦》云:「銘博約而溫潤。」劉勰《文心雕龍》《銘箴》:「銘兼褒贊,故體貴弘潤。」所謂「博」、「弘」皆指內容充實,所謂「約」則指文句簡約,所謂「溫潤」的「潤」是說話語氣要溫和圓融。 悼念:追懷死者,表示悲痛。 ︵ ︶1下列哪一個選項是銘文的 作用? (A)表警戒、記功德 (B)吟詠抒懷 (C)怡情養性 (D)鑑往知來。 ︵ ︶2下列有關銘文的寫作,哪 一個是錯誤的? (A)篇幅短小 (B)多以韻文表達 (C)用於上奏 (D)說話語氣要溫和圓融。 A C 三、仿作練習:請參考例句,仿作一則形式相似的格言。 【例句】1山不在高,有仙則名; 水不在深,有龍則靈。 (劉禹錫《陋室銘》) 【仿作】 (  )不在(  ),     有(  )則 (  );      (  )不在(  ),     有(  )則 (  )。 師 老 德 名 徒 敏 心 行 【例句】

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